Comprensión lectora y análisis de historias clínicas de alumnos del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Piura, año 2019

Abstract

La investigación buscaba verificar si hay una asociación entre el nivel de comprensión lectora y el análisis de las historias clínicas de alumnos del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Piura del año 2019. El estudio fue de tipo no experimental, cuantitativo y correlacional. Los instrumentos fueron un test y una rúbrica de evaluación. El parámetro de comparación fue la Rho de Spearman. La distribución del nivel de comprensión lectura fue alto 23,9%, medio 76,1% e inferior 0%. El nivel de análisis de redacción de las historias clínicas fue superior 0%, medio 4,3% y bajo 95,7%. No se encontró correlación entre las variables analizadas.