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Efecto del programa armonía sobre rendimiento y estrés académico en estudiantes de educación superior de Lima
Llanos Ballardo, Milagros Lucia
Asesorado por Bulnes Bedón, Mario Santiago
2022
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Educación--Tesis; Terapia de atención plena; Rendimiento académico; Estrés mental; Mindfulness-based cognitive therapy; Academic achievement; Mental stress
Efectos de la aplicación del programa Consciencia Plena en el control inhibitorio de niños entre 9 y 12 años diagnosticados con TDAH
Krüger Dextre, Paloma; Villanueva Gómez, Renzo Rodrigo
Asesorado por Canal Enríquez, Lissy
2019
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Terapia de atención plena; Trastorno por déficit de atención e hiperactividad; Pruebas objetivas; Neurociencias; Educación
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