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Asesorado por Chaname Chira, Ricardo
2024
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Redacción de textos argumentativos, educación secundaria, tecnologías educativas; Competencias comunicativas, aprendizaje significativo, evaluación; Perú, educación, inclusión educativa; Argumentative writing, secondary education, educational technologies; Communicative competences, meaningful learning, evaluation; Peru, education, educational inclusion