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Análisis de los códigos cinematográficos a través del montaje en el documental “Largo Tiempo”
Correa Valle, Luis Santiago
Asesorado por Karbaum Padilla, Gerardo
2021
Universidad San Ignacio de Loyola
Industria cinematográfica; Medios de comunicación de masas; Archivos cinematográficos; Crítica de arte
La apreciación crítica de las manifestaciones artístico culturales a través de un constructo didáctico triádico por los estudiantes del cuarto grado “A” de secundaria del Colegio Nacional de La Libertad - Huaraz - 2017
Milla Alegre, Yossen Lizbeth
Asesorado por Delgado Maguiña, Luis Gregorio
2018
Escuela Superior de Formación Artística Pública "Ancash"
Educación artística; Crítica de arte; Técnica didáctica
La diégesis femenina en el discurso filmográfico de Hayao Miyazaki. Casos: Mi Vecino Totoro (1988) La Princesa Mononoke (1997) El viaje de Chihiro (2001) El Castillo Ambulante (2004)
Canal Paricahua, Katherine
Asesorado por Bustamante Parodi, Sandra Libia
2020
Universidad San Ignacio de Loyola
Condición de la mujer; Estereotipo sexual; Crítica de arte; Director de cine; Cine
La diégesis femenina en el discurso filmográfico de Hayao Miyazaki. Casos: Mi Vecino Totoro (1988) La Princesa Mononoke (1997) El viaje de Chihiro (2001) El Castillo Ambulante (2004)
Canal Paricahua, Katherine
Asesorado por Bustamante Parodi, Sandra Libia
2020
Universidad San Ignacio de Loyola
Condición de la mujer; Estereotipo sexual; Crítica de arte; Director de cine; Cine
El lenguaje audiovisual de la película Soul de Pixar y la percepción de estudiantes en comunicación de una universidad particular de Lima en 2022
Carrillo Pinedo, Sanny Nicole
Asesorado por Venegas Gandolfo, Luis Augusto
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Estrategias de comunicación; Artes escénicas; Película; Material audiovisual; Estudiante universitario; Crítica de arte
Estrategia metodológica para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la especialidad de pintura de una institución educativa de arte de Lima
Sessarego Díaz, Gino
Asesorado por Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
2019
Universidad San Ignacio de Loyola
Crítica de arte; Instituto de enseñanza superior; Creación artística; Enseñanza superior
Estrategia metodológica para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la especialidad de pintura de una institución educativa de arte de Lima
Sessarego Díaz, Gino
Asesorado por Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
2019
Universidad San Ignacio de Loyola
Crítica de arte; Instituto de enseñanza superior; Creación artística; Enseñanza superior
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