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Comprensión de textos escritos y los organizadores visuales en los estudiantes de la especialidad Ciencias Sociales - Historia de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Livia Chumpitazi, Mariela Dominga
Asesorado por
Gomez Ferrer, Gilmer Homero
1-Feb-2021
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Comprensión de Textos Escritos
;
Organizadores Visuales
Eficacia del uso de la plataforma moodle© en el desarrollo de la comprensión de textos escritos en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima, Paucarpata, Arequipa, 2017
Coasaca Hancco, Frida Karina
;
Jimenez Apaza, Sandra Patricia
;
Suca Mamani, Celia Patricia
Asesorado por
Carcausto Cortez, Liz Candy
1-Oct-2021
Universidad Católica de Santa María
Plataforma Moodle
;
Comprensión de Textos Escritos
;
Entornos Virtuales
Gestión Curricular en el manejo de estrategias de comprensión de textos escritos en la Institución Educativa N° 43061 De La Provincia General Sánchez Cerro - Moquegua
Vargas Todco, Vicente Miguel
Asesorado por
Holguín Varas, Luz Marleni
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Comprensión de Textos Escritos
;
Comunidades Profesionales de Aprendizaje
;
Estrategias
;
Gestión Curricular
;
Lectura
Gestión curricular en la aplicación de estrategias didácticas para la competencia comprende textos escritos en el área de comunicación del nivel primaria de la Institución Educativa N° 32677 de Huayllacayan, Quisqui – Huánuco.
Valverde Falcón, Luz Gandía
Asesorado por
Rivera Quinteros, María Fuentes
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Competencia
;
Comunicación
;
Comprensión de Textos Escritos
;
Estrategias Didácticas
;
Gestión Curricular
Gestión curricular en la comprensión lectora de textos escritos de la I.E. N° 32502 De Pacae, Distrito De Anda, Provincia De Leoncio Prado, Región Huánuco.
López Inocente, Evi Magdalena
Asesorado por
Rosel Salazar, Marita
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Gestión curricular
;
Comprensión de Textos Escritos
Gestión curricular para fortalecer los aprendizajes en la comprensión de textos escritos en el nivel primario de la I.E. Nº 32644 de Ichocán.
Parra de Cáriga, María Esther
Asesorado por
Días Cornejo, María Georgina
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Trabajo Colaborativo
;
Comprensión de Textos Escritos
Gestión curricular para fortalecer los procesos didácticos para la comprensión de textos de los estudiantes de educación Primaria de la Institución Educativa N°32095 de Huilly.
Viza Chura, Pedro Jesús
Asesorado por
Andamayo Carhuamaca, Karim Anita
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Gestión Curricular
;
Procesos Didácticos
;
Comprensión de Textos Escritos
Gestión Curricular para mejorar las estrategias en comprensión de textos escritos en los docentes del nivel Primario De La I.E.I N° 33076 “Pedro Vilca Apaza”
Valverde Dávila, Manuel Zoilo
Asesorado por
Fuentes Rivera, María
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Comprensión de Textos Escritos
;
Estrategias Didácticas
;
Gestión Curricular
Gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación del desempeño docente respecto a la comprensión de textos escritos
Yachas Campos, Elmer Deciderio
Asesorado por
Díaz Cornejo, María Georgina
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Acompañamiento
;
Comprensión de Textos Escritos
;
Monitoreo
;
Procesos Didácticos
;
Trabajo Colectivo
Maratón de la lectura, estrategia para mejorar la competencia de comprensión de textos escritos y fomentar la lectura por placer
Cancapa Hancco, Benito Ricardo
Asesorado por
Díaz Cornejo, Georgina María
2018
Universidad Marcelino Champagnat
Comprensión de Textos Escritos
;
lectura por placer
;
Animación de la Lectura
;
Maratón de Lectura
Relación entre el ambiente familiar y la comprensión de textos escritos en los niños y niñas del nivel primaria en la Institución Educativa Unidocente “Víctor Raúl Haya de la Torre” del distrito de Huanza - Huarochirí
Quispe Chipana, Marily Gladys
Asesorado por
Beraun Beraun, Emil Renato
2015
Universidad César Vallejo
Clima Social Familiar
;
Comprensión de Textos Escritos
;
Educación Primaria