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Una aproximación técnica y conceptual de la percepción de rúbricas de observación en el aula y el desempeño docente en las instituciones educativas del nivel de educación inicial del Distrito de Chamaca-Chumbivilcas, Cusco - 2017
Castañeda Asencio, Braulia
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Evaluación
;
Rubricas
;
Desempeño docente
;
Práctica profesional
Consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes del Instituto Superior Público Horacio Zevallos Gamez del Distrito de Quiquijana de la Provincia de Quispicanchis en el Departamento del Cusco en el año 2013
Florez Valdez, Maritza Socorro
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2013
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Sustancias Psicoactivas
;
Adicción
;
Drogas
;
Alcohol
;
Trastornos Mentales
El desempeño docente y la relación con el tipo de relación laboral de los docentes del nivel secundario de las Instituciones Educativas de Cerro Colorado, Arequipa – 2017
Alvarez Ccapa, Isabel Ituralde
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Desempeño docente
;
Relación laboral
;
Evaluación
;
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Estilos de liderazgo directivo y su relación en la implementación del proceso de acreditación en la I.E. estatal de nivel secundario diurno “Carlos W. Sutton” La Joya. Arequipa- 2017
Ampuero Alpaca, Carmen Nora
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Liderazgo Directivo
;
Acreditación
;
Evaluación
Evaluación de la gestión de riesgos de desastres naturales y la capacidad de respuesta a las emergencias en las Instituciones Educativas de la Ugel La Unión Arequipa, 2016
Chunga Barreda, Ursula Roxana
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2017
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Gestión de Riesgos
;
Desastres
;
Capacidad de respuesta
;
Emergencia
;
Adaptación
Evaluación del Serious Game Matelogic: Basado en una experiencia de aprendizaje
Caceres Ruiz, Heidy Stefany
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Serious Game
;
Evaluación
;
Métricas
;
Experiencias de aprendizaje
Experiencia de modelización del plegado en papel: caso aprendizaje de fracciones en los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I. E. “Augusto Salazar Bondy” del Distrito de Miraflores – Arequipa
Casaperalta Miranda, Nery Solana
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Modelización
;
Plegado en papel
;
Fracciones
;
Matemáticas
Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas de la unidad de gestión educativa local San Antonio de Putina - Puno 2015
Roque Carcasi, Eloy Valeriano
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2017
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Liderazgo directivo
;
Clima organizacional
;
Gestión
;
Clima Institucional
Proyecto de desarrollo institucional y políticas del proyecto educativo regional y nacional en el Instituto de Educación Superior de Formación Tecnológica Antonio Lorena de la Ciudad del Cusco
Orellana Chavez, Genes
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2014
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Ciencia
;
Tecnología
;
Educación Superior
;
Acreditción
;
Proyecto Educativo
Relación entre la calidad del servicio educativo y la satisfacción de los estudiantes de la escuela profesional de Turismo y Hotelería de la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa, 2016
Altuna Sotomayor, Humberto Denny
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2016
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Calidad
;
Servicio
;
Educación
;
Satisfacción
Las salidas de campo y su relación con la enseñanza de la historia en los estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de las Instituciones Educativas de Gestión Pública, Distrito de Cayma - Arequipa, 2016
Corimayta Zanabria, Livia Milagros
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola
2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Guía de Salida de Campo
;
Enseñanza de la Historia
;
Relación Teoría-Práctica
;
Técnicas de Trabajo de Campo
;
Planificación Educativa
;
Recursos Didácticos