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Los aportes de la filosofía Reggio Emilia al rol docente para fomentar aprendizajes profundos en niños de 4 y 5 años
Rejas Jimenez, Ana Elizabeth
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
10-ene-2024
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación preescolar--Investigaciones; Desarrollo infantil; Enfoque Reggio Emilia (Educación preescolar); Personal docente
El aprendizaje significativo en niños de 3 a 5 años, a través del trabajo por proyectos, basado en la filosofía Reggio Emilia
de la Peña Fernandez, Veronica Maria
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
20-jun-2024
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación preescolar--Investigaciones; Aprendizaje significativo; Enseñanza--Metodología
Artes plásticas y motricidad fina en niños de 3 años de una I.E pública de Lima
Tara Paredes, Elizabeth Scarlett
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
13-jul-2022
Pontificia Universidad Católica del Perú
Motricidad en el niño; Aptitud motora en niños; Arte--Estudio y enseñanza; Educación preescolar--Investigaciones
Bailar, reír y jugar: un escenario educativo alternativo para niñas y niños de cero a cinco años
Gonzales Miranda, Cindy Karol
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
7-oct-2022
Pontificia Universidad Católica del Perú
Desarrollo infantil; Educación de niños; Formación profesional de maestros--Perú; Personal docente; Educación preescolar--Investigaciones
El juego de roles como estrategia para el desarrollo de la oralidad en niños de 4 años de una institución privada de Lima
Valladares Jarama, Maria-Fatima
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
3-jun-2024
Pontificia Universidad Católica del Perú
Niños--Lenguaje; Educación preescolar--Investigaciones; Comunicación en educación; Comunicación oral--Estudio y enseñanza
La lectura en voz alta y las habilidades prelectoras en un aula de 5 años
Llanos Espinoza, Maybeth Yosselin
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
26-oct-2023
Pontificia Universidad Católica del Perú
Lectura--Estudio y enseñanza; Educación preescolar--Perú; Niños--Lenguaje
Metodología para la enseñanza significativa virtual en un contexto de pandemia con niños de Educación Inicial
Cox Carrion, Natalia Mercedes
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
4-may-2022
Pontificia Universidad Católica del Perú
Enseñanza--Metodología; Educación a distancia; Tecnología educativa; Educación preescolar--Investigaciones; COVID-19 (Enfermedad)--Educación
Percepciones docentes sobre las actividades de expresión gráfico-plásticas en el desarrollo integral en niños del segundo ciclo de Educación Inicial de una Institución Educativa Pública de Talavera-Apurímac
Urpi Campos, Krizia Jazmin
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
8-may-2023
Pontificia Universidad Católica del Perú
Arte--Estudio y enseñanza; Educación preescolar--Perú--Talavera (Apurímac : Distrito); Desarrollo infantil; Educación preescolar--Investigaciones
Percepciones docentes sobre las actividades psicomotrices para el desarrollo de la autoestima en los niños y niñas del aula de 3 años de una I. E. privada de Lima
Bakovic Almenara, Camila
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
26-ene-2024
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación inicial--Perú--Lima; Escuelas privadas--Perú--Lima; Autoestima en niños--Perú--Lima; Psicomotricidad--Perú--Lima; Maestros--Perú--Lima
Los programas de Conect-Arte para atender a los niños de preescolar que no asisten a las escuelas en el marco de una pandemia
Granda Justiniani, Gina Fiorela Delfina
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
22-jun-2022
Pontificia Universidad Católica del Perú
Educación preescolar--Perú--Investigaciones; Educación a distancia--Perú; Innovaciones educativas
Trabajo por proyectos. Una manera diferente de aprender. Propuesta de guía metodológica para los voluntarios de La casa Hogar Ronald Mcdonald
Sponza Botetano, Paloma Carolina; Vasquez Fuentes, Ana Margarita
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
31-ago-2023
Pontificia Universidad Católica del Perú
Aprendizaje (Educación); Innovaciones educativas--Perú; Voluntariado social
El uso de los textos literarios para el desarrollo de la oralidad en un aula de 5 años de una institución pública de Huancavelica
Salazar Chavez, Thalia
Asesorado por Lopez Vega, Sobeida del Pilar
1-abr-2024
Pontificia Universidad Católica del Perú
Tecnología educativa; Comunicación en educación; Literatura--Comentario de textos
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