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Aplicación adecuada de procesos pedagógicos didácticos en las sesiones de aprendizaje en la IEI Nº 01 Santa Teresita del Niño Jesús
Ambía Pereira de Estrada, María Sonia
Asesorado por Hurtado Contreras, Esaú
2018
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Innovaciones educativas; Educación inicial; Proceso de enseñanza-aprendizaje; Institución Educativa Inicial No. 01 Santa Teresita del Niño Jesús (Abancay); Abancay (Apurímac, Perú : Ciudad capital)
La comprensión de textos escritos en el nivel inferencial de los estudiantes del III Ciclo de la I.E. N° 23001 Sebastian Barranca (Chincha)
Flores Villa, Luis Enrique
Asesorado por Hurtado Contreras, Esaú
2018
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Enseñansa de las matemáticas; Institución Educativa Nº 23001 Sebastián Barranca (Chincha Alta)
Expresión oral quechua de los estudiantes del 4° Grado de la Institución Educativa N° 54009 Villa Gloria, Abancay, 2023
Cervantes Luna, Roly; Pacco Totocayo, Ulger De La Cruz
Asesorado por Hurtado Contreras, Esaú
2024
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "La Salle" de Abancay
Expresión oral; Lengua Quechua; Expresión oral Quechua; Lengua Originaria
Gestionar los aprendizajes para el logro de resolución de problemas en el área de matemática de los niños y niñas del IV ciclo de la I.E. Nº. 22528 de Chincha alta
Chávez Gálvez, Luis Mateo
Asesorado por Hurtado Contreras, Esaú
2018
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Enseñansa de las matemáticas; Institución Educativa Integrada N° 22528 Tupac Amaru (Chincha Alta)
Mejoramiento de los logros de aprendizaje en resolución de problemas de cantidad, mediante el uso del huerto escolar en el V ciclo en la Institución Educativa N° 50198 de Umapata
Condori Ccapa, Edward
Asesorado por Hurtado Contreras, Esaú
2018
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Enseñanza de las matemáticas; Institución Educativa N° 50198 (Umapata)
Nivel de logro de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1109 Tablada Alta, Abancay, 2023
Riveros Davalos, Flora Fhedra; Riveros Davalos, Miriam; Vera Paz, Betssy
Asesorado por Hurtado Contreras, Esaú
2024
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "La Salle" de Abancay
Competencia de lectura; Comprensión crítica; Niños de 5 años; Comprensión inferencial; Comprensión literal
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