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Aplicación de 3 maps para mejorar la comprensión lectora en niños del 4to. grado de primaria de la Institución Educativa Nº 32962 Amarilis, 2018
Duran Santamaria, Ena; Justo Minaya, Edith Mayela; Ruiz Maiz, Geili Yusli
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2019
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Comprensión lectora; Mapas conceptuales; Enseñanza - aprendizaje
Aplicación de fábulas educativas como estrategia didáctica para desarrollar la competencia de expresion oral en los estudiantes del quinto grado de educacion primaria de la I.E N° 32231 Hipólito Unanue - Obas, 2015
Lázaro Fabián, Lizet Virginia; Lázaro Pajuelo, Amerley Edwin
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2017
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Aplicación de fábulas educativas; Estrategiadidáctica para desarrollar la expresión oral
Aplicación de un programa vivencial para mejorar la producción de textos en niños de 2° grado de primaria en la I.E Pedro Sánchez Gavidia, Huánuco - 2013.
Laurencio Enrique, María Carmell; Suarez Capcha, Evangelina Betty; Trujillo Luciano, Luz marina
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2014
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Aplicación de un programa vivencial; Mejorar la producción de textos en niños
Aplicación del programa "Graphic organizers" para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del 4° grado de la Institución Educativa Virgen del Carmen N° 32002 - Huánuco
Cruz Cabra, Elena Claudia; Melgarejo Quiñonez, Jocabeth Scarly
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2018
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Programa; Graphic Organizers; Comprensión lectora; Nivel literal; Nivel inferencial; Nivel crítico; Estrategias de lectura
Aplicación del programa Lectoparábolas para mejorar la comprensión lectora en niños de 3° grado de la I.E. N° 32232 Juana Moreno, 2016
Guevara Cayetano, Lucero Shentun; Maylle Baldeon, Sherly Stefany; Miraval Guzman, Koqui Lindolfo
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2017
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Programa lectoparábolas; Comprensión lectora; Nivel literal; Nivel inferencial; Nivel crítico; Estrategias de lectura
Aplicación del Programa Narradram para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del 4° D de educación primaria de la I.E Juana Moreno, Huánuco 2013.
Cadillo Mergildo, Yeni; Dávila Coz, Noymi Yolita; Romaní Lima, María
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2014
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Programa NARRADRAM; Expresión oral
Aplicación del programa Títere Crisolmi para mejorar la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Julio Armando Ruiz Vásquez – Huánuco, 2015
Martel Alvarado, Miriam Rocío; Vargas Velásquez, Soledad
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2017
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Programa Títere Crisolmi; Expresión oral
Los cuentos con imágenes en el desarrollo del pensamiento divergente en los niños de 5 años de la I.E.I. Héroes de Jactay N° 141 - Huánuco- 2014
Albino Huanachin, Rosa Saturnina; Natividad Marcelo, Cayle Delma
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2014
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Los cuentos con imágenes; Desarrollo del paramiento divergente; Creatividad y elaboracion de cuentos
Los cuentos iconográficos para mejorar la comprensión lectora en los niños del segundo grado de la I.E. René Guardián Ramírez - Amarilis,2017
Baldeón Salazar, Sharon; Correa Sánchez, Smyth Susana; Santiago Campos, Yulliana
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2017
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Cuentos iconográficos; Comprensión lectora; Estudiantes nivel primario
La dramatización de textos narrativos en el desarrollo de la comprensión lectora en los niños de segundo grado de la Institución Educativa 32414 - Puños Huánuco, 2013
Ocaña Caqui, Yusvelinda Olimpia
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2014
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Dramatización; Textos narrativos; Comprensión lectora
Estrategia metodológica del proceso lector y los niveles de comprensión lectora en estudiantes de Instituciones Educativas Multigrado del Distrito de Jacas Chico – Yarowilca – Huánuco, 2019.
Cori Matías, Amadeo
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2020
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Estrategia metodológica; Niveles de comprensión; Comprensión lectora
Estrategias metacognitivas y comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E. Heroes de Jactay - Huánuco, 2015
Marcelo Roque, Gliserio
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2019
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Nivel literal; Estrategias metacognitivas; Comprensión lectora
Juegos verbales para desarrollar la expresión oral en niños de cuarto grado de la Institución Educativa Santa Rosa Alta - Huánuco, 2019
Melgarejo Silva, Marleni Deisy; Sebastian Ambrosio, Luz Mery; Venturo Jesus, Miller Persy
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2021
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Juegos verbales para desarrollar la expresión oral; Dramatización; Programa de juegos verbales
La oferta laboral y la deserción universitaria de los alumnos de la Universidad Daniel Alomía Robles – Huánuco – 2023
Claudio Luna, Maghiory Antonella
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2023
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Oferta laboral; Deserción Estabilidad laboral; Contrato laboral; Salario; Factores socioeconómicos; Factores individuales; Factores institucionales
Programa comunicativo textual como enfoque para desarrollar el aprendizaje de la lecto escritura en niños de 5 años en la Institución Educativa N°32483 Ricardo Palma Soriano Tingo María - 2015
Albornoz León, Melissa Rocío; Benites Santisteban, Roxana; Jara Loarte, Karen Paola
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2015
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Programa comunicativo textual; Desarrollo del aprendizaje; Lecto escritura en niños de 5 años
Programa de cuentos huanuqueños para la comprensión lectora en los niños del quinto grado de educación primaria en la Institución Educativa Julio Armando Ruíz Vásquez, Amarilis 2015
Avalos Alvinos, Susan Mily; Hinostroza Alvarez, Miriam Laura; Saldaña Sánchez, Cecilia
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2017
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Programa; Cuentos Huanuqueños; Comprensión lectora
Programa escriptografito para corregir la disgrafía en los niños de segundo grado de la I.E. N°32896 - Amarilis - 2014
Mallqui Bustillos, Paulina Aralia; Reyes Villanueva, Magdalena Elinda; Vigilio Berrios, Mirta
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2015
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Comprensión lectora; Programa escriptógrafito; Corregir la disgrafía
El programa textos reflexivos para mejorar la práctica de valores en los estudiantes del tercer grado de la IE N° 32046 Daniel Alomía Robles, 2019
Vega Mendoza, Marlit Margott; Espinoza Rojas, Yanet; Fretel Jaimes, Juana Elena
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2021
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Valores; Textos reflexivos
Taller “Mi boquita traviesa” como estrategia didáctica para fortalecer la conciencia fonológica en un contexto de pandemia en niños de la Institución Educativa N°098 de Cauri, Huánuco – 2022
Falcon Meza, Sofia Beatriz; Mauricio Ayala, Karen; Santiago Ramirez, Margarita Karina
Asesorado por Condezo Martel, José Wuencislao
2023
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Juegos verbales; Conciencia léxica; Conciencia silábica; Conciencia fonémica
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