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Robles Sotomayor, Fernando Martin
Montes Rojas, Mónica Esther
2022-10-28T16:16:17Z
2022-10-28T16:16:17Z
2021-12-17
http://hdl.handle.net/20.500.14503/2019
La investigación tuvo como objetivo: Demostrar que el acompañamiento pedagógico se relaciona con la planificación curricular en la institución educativa “CÉSAR VALLEJO”, IQUITOS-2021. La investigación fue de tipo descriptiva y el diseño fue no experimental de tipo transversal, correlacional. La población la conformó 27 docentes de la Institución Educativa “CÉSAR VALLEJO”, Iquitos-2021 y la muestra la conformó el 100% de la población es decir los 27 docentes. Las técnicas que se emplearon en la recolección de datos fueron: La encuesta y el instrumentos fue: el cuestionario. Los resultados indicaron que X2c 0.06835 < X2t = 16.9, gl = 9, p < 0.95% con una magnitud de relación de 0.5 % (magnitud de relación media) entre las variables, aceptando la hipótesis de investigación: El acompañamiento pedagógico se relacionan moderadamente con la planificación curricular en la Institución Educativa “CÉSAR VALLEJO”, Iquitos-2021. (es_ES)
The objective of the research was: To demonstrate that pedagogical support is related to curricular planning in the educational institution "CÉSAR VALLEJO", IQUITOS-2021. The research was descriptive and the design was non-experimental, crosssectional, correlational. The population was made up of 27 teachers from the “CÉSAR VALLEJO” Educational Institution, Iquitos-2021 and the sample was made up of 100% of the population, that is, the 27 teachers. The techniques used in data collection were: The survey and the instrument was: the questionnaire. The results indicated that X2c 0.06835 (En_us)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Científica del Perú (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ (*)
Acompañamiento pedagógico (es_ES)
Planificación curricular (es_ES)
Dimensión pedagógico (es_ES)
Dimensión planificación (es_ES)
Pedagogical accompaniment (En_us)
Curriculum planning (En_us)
Pedagogical dimension (En_us)
Planning dimension (En_us)
Acompañamiento pedagógico y planificación curricular en docentes de secundaria de la institución educativa “cesar vallejo”, Iquitos, 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Científica del Perú. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia Educativa (es_ES)
Maestria (es_ES)
Magister en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia Educativa (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_ES)
06085961 (es_ES)
https://orcid.org/0000-0003-2459-7713 (es_ES)
41946773 (es_ES)
191167 (es_ES)
Del Águila Gonzales, Marina (es_ES)
Soplin Rios, Judith Alejandrina (es_ES)
Arévalo Panduro, Silvia Del Carmen (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa



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