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Damián Núñez, Edgar Froilán
Ochoa Maldonado, Dalila de los Angeles
2017-08-04T15:40:41Z
2017-08-04T15:40:41Z
2016
Ochoa, D. (2016). Estrategias pedagógicas innovadoras y su relación con la calidad del servicio educativo de la escuela Dr. Eugenio Espejo # 35 del periodo lectivo 2014-2015. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/6253
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Analiza la relación entre las estrategias pedagógicas innovadoras (innovación tecnológica, innovación pedagógica e innovación curricular) y la calidad del servicio educativo en la Escuela Dr. Eugenio Espejo #35. La metodología de la investigación es de tipo básica, en los cuales se identificaron 3 niveles el descriptivo, explicativo y de campo. Para la recolección de datos se utiliza cuestionarios dirigidos a 4 profesores, 67 alumnos, 1 directivo y 43 padres de familia. Finalmente luego del análisis de datos se llega a la conclusión de que la relación entre las estrategias pedagógicas innovadoras y calidad del servicio educativo, no es satisfactoria, ya que según los datos recabados no permiten rechazar la hipótesis nula. Se encontró un coeficiente de correlación de Spearman de 0.236 y un p valor 0.079.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Repositorio de Tesis - UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Estrategias de aprendizaje
Innovaciones educativas
Calidad total en administración de la educación
Estrategias pedagógicas innovadoras y su relación con la calidad del servicio educativo de la Escuela Dr. Eugenio Espejo # 35 del periodo lectivo 2014 - 2015
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Maestria
Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
08056163
https://orcid.org/0000-0001-7499-8449
0704553452
191397 (es_PE)
Mejía Mejía, Elías Jesús
Díaz Flores, Francis
Pando Ezcurra, Tamara Tatiana
Campana Concha, Abelardo Rodolfo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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