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Rimari Arias, Miguel Ángel
Ccanto Villalva, Victor Raúl
2020-12-07T17:02:13Z
2020-12-07T17:02:13Z
2020
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/10707
La investigación tiene como propósito determinar la relación que existe entre la comprensión lectora y hábitos de lectura en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa “Los Educadores” San Luis- 2020. Consta de un diseño no experimental y tipo de investigación cuantitativo y correlacional descriptiva simple; la población y la muestra estuvo constituida por 66 estudiantes pertenecientes al colegio “Los Educadores” San Luis. Para el recojo de datos e información se usó la técnica de la encuesta y se aplicó un cuestionario de 27 ítems, el cual fue validado a través de jueces expertos. Como resultado general se obtuvo el sig. (bilateral de Spearman) igual a 0.003, con un coeficiente de correlación de 0,365, que muestra una correlación positiva baja entre la comprensión lectora y hábitos de lectura en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa “Los Educadores”. En tal sentido, se concluyó que existe una relación significativa entre la comprensión lectora y hábitos de lectura en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Los Educadores” San Luis – 2020. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Estudiante de secundaria (es_ES)
Hábito de lectura (es_ES)
Enseñanza de la lectura (es_ES)
Promoción de la lectura (es_ES)
Comprensión lectora y hábitos de lectura en estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. “Los Educadores” - San Luis, 2020 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Secundaria (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Lenguaje y Literatura (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
06946354
https://orcid.org/0000-0002-5769-6438
71296983
121016
Cateriano Cappellin, Giuliana Patricia
Araujo Boyd, Francisca Margarita
García Cavero, Roxana Gabriela
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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