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Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
Carhuallanqui Huaman, Yoshiy Diesel
2022-05-27T22:25:36Z
2022-05-27T22:25:36Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.14005/12343
Esta investigación se sustentó sobre el desarrollo de una estrategia didáctica para desplegar la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de tercero de secundaria de una institución privada de Lima. El estudio se desarrolló dentro del tipo educacional aplicado, el cual forma parte del paradigma sociocrítico interpretativo, que parte de un enfoque cualitativo. La muestra estuvo conformada por 33 estudiantes y dos docentes que se seleccionaron a partir del muestreo no probabilístico. Además, se utilizaron instrumentos como la observación de clase, el cuestionario a estudiantes, la prueba pedagógica y la entrevista a docentes. De esta manera, los resultados que se obtuvieron permitieron dar cuenta de las fortalezas y las oportunidades de mejora que indicaron las categorías emergentes. Se identificaron categorías influyentes, por lo que se propuso una estrategia metodológica, que tiene su base en fundamentos científicos que se hallan en el marco teórico y que se asoció al diagnóstico, permitiendo realizar una propuesta de capacitación a los docentes sobre la competencia matemática resuelve problemas de cantidad. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Estudiante de secundaria (es_ES)
Método de aprendizaje (es_ES)
Método de enseñanza (es_ES)
Estrategia didáctica para desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa privada de Lima (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Gestión de la Educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
06055101
https://orcid.org/0000-0002-0542-7690
41987529
191437
Velázquez Tejeda, Míriam Encarnación
Millones Espinoza, Emma Clarisa
Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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