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Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
Tapia Baras, María Cecilia
2022-07-07T17:03:28Z
2022-07-07T17:03:28Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.14005/12510
La presente investigación presenta una propuesta de estrategia motivacional con el objetivo de contribuir al logro de la realización personal en los estudiantes de la carrera de procesos textiles del primer semestre de un instituto tecnológico de la ciudad de Lima. La investigación está enmarcada en el paradigma sociocrítico, con un enfoque cualitativo, de tipo aplicada educacional y con un diseño de investigación no experimental. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos son la encuesta y la entrevista, cuyos instrumentos son dos cuestionarios y dos guías de entrevista semiestructurada. El diagnóstico nos muestra que los alumnos reconocen que estudiando esta carrera darán inicio al logro de su realización personal dado que el Instituto es de prestigio y les posibilitará crecer en su desarrollo profesional, además de conseguir ingresos rápidamente. Sin embargo, se detecta que los alumnos inician sus estudios desmotivados por el desconocimiento que tienen de la carrera elegida y son los docentes los que con sus propias estrategias motivan a sus alumnos, pero de forma aislada, cada uno bajo sus criterios, dado que no hay estrategias motivacionales creadas por la institución. A partir de estos hallazgos, se plantea una propuesta de estrategia motivacional fundamentada en teorías tales como el enfoque socioeducativo, enfoque psicopedagógico, enfoque curricular y el enfoque socioemocional. Finalmente, se concluye que esta estrategia motivacional puede ayudar al bienestar de los alumnos durante su etapa estudiantil y de esta forma contribuir con el logro de su realización personal en el futuro. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Estudiante universitario (es_ES)
Enseñanza superior (es_ES)
Método de aprendizaje (es_ES)
Método de enseñanza (es_ES)
Estrategia motivacional para contribuir al logro de la realización personal en los estudiantes de la carrera de procesos textiles del primer semestre de un instituto tecnológico de la ciudad de Lima (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
41795000
https://orcid.org/0000-0002-5228-4688
10199184
131057
Cruzata Martinez, Alejandro
Robles Mori, Herbert
Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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