Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Velázquez Tejeda, Míriam Encarnación
Villacorta Valderrama, Luz Marina
2022-11-21T21:14:35Z
2022-11-21T21:14:35Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.14005/12935
La investigación propone un plan de capacitación que orienta a promover la Responsabilidad Social Universitaria en una muestra de 30 estudiantes, 6 docentes, 3 administrativos de la escuela profesional de Enfermería, en una Universidad privada de la Ciudad del Cusco. El estudio se sitúa bajo el Paradigma Sociocrítico, de enfoque cualitativo, tipo Educacional Aplicada de Diseño descriptivo no experimental. Para ello se empleó técnicas de recolección de datos como; encuesta, entrevista, y el análisis documental, que fueron sistematizados mediante el estadístico SPSS y el ATLAS Ti 8. El diagnóstico evidencia que en la subcategoría Formación de la Ciudadanía Social, existen sesgos en cuanto al desarrollo y la práctica de principios éticos y valores como fin de la universidad. Por tal razón, se propone oportunidades de mejora de la propuesta educativa mediante el Plan de Capacitación en relación a la responsabilidad social universitaria. La metodología de trabajo es mediante el Aprendizaje colaborativo en la práctica de la ética colectiva, y el uso de casos mediante la investigación formativa para el desarrollo de una Responsabilidad Social sostenible. Por ello se plantea una propuesta de estrategia didáctica fundamentada en teorías con enfoque metodológico de aprendizaje enseñanza servicio en un escenario sociocultural que le permita comprender la complejidad del entorno, basado en la observación y evaluación del fenómeno. Finalmente, se concluye que esta estrategia didáctica representa un aporte práctico para la mejora de la Responsabilidad Social Universitaria en estudiantes de la escuela Profesional de enfermería. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Enseñanza superior
Gestión educacional
Estudiante universitario
Método de aprendizaje
Plan de capacitación para promover la responsabilidad social universitaria en los estudiantes de los ciclos superiores de la escuela profesional de enfermería en una universidad privada de Cusco (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
000858024
https://orcid.org/0000-0002-6245-6690
40948188
131057
Carhuancho Mendoza, Irma Milagros
Millones Espinoza, Emma Clarisa
Velázquez Tejeda, Míriam Encarnación
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons