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Portella, S., (2021). Clima social familiar y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional [Tesis, Universidad Ricardo Palma]. https://hdl.handle.net/20.500.14138/4353
Portella, S., Clima social familiar y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional [Tesis]. PE: Universidad Ricardo Palma; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.14138/4353
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Title: Clima social familiar y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional
Authors(s): Portella Pinedo, Sonia Abigail
Advisor(s): Reyes Romero, Carlos Antonio
Keywords: Clima Social Familiar; Resiliencia; Adolescentes; Educación; Pandemia; Clases remotas
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Ricardo Palma
Abstract: El estudio tuvo como finalidad la correlación entre Clima Social Familiar y Resiliencia,
de la misma manera conocer los niveles de las variables de estudio en estudiantes del
nivel secundario de la Institución Educativa Nacional, del distrito de Independencia.
Dicho estudio se llevó a cabo en pleno confinamiento sanitario del COVID- 19, motivo
por el cual los estudiantes llevaron clases virtuales. La metodología de investigación fue
de tipo básica, el enfoque fue cuantitativo y el diseño que se utilizo fue descriptivo
correlacional de corte transversal. La muestra total fue de 200 personas del nivel
educativo de 3ero a 5to de secundaria, utilizando las escalas de Resiliencia de Wagnild
y Young (1993), validada en Lima, Perú por Novella (2002) y la Escala de Clima Social
Familiar de Moos 982), validado por Ruiz y Guerra (2003). Finalmente, los resultados
refieren que los estudiantes se encuentran en un nivel normal promedio de Clima Social
Familiar, sin embargo en la variable Resiliencia arrojan un nivel bajo y muy bajo. De la
misma manera, se halló una correlación significativa entre Clima Social Familiar y
Resiliencia, como también de las dimensiones de Clima Social Familiar con la variable
Resiliencia. Indicando que los estudiantes se encuentran en una constante búsqueda de
autorrealización profesional y autonomía, donde se debe brindar mayor soporte y
orientación profesional a los adolescentes.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14138/4353
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Córdova Cadillo, Alberto; Espíritu Salinas, Natividad Marina; Torres Acuña, William Jesús; Reyes Romero, Carlos Antonio
Register date: 19-Dec-2021
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