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Title: Acompañamiento Pedagógico y desempeño docente en la institución educativa N° 64024, Pucallpa -2021
Authors(s): Gómez Mori, Ofelia
Advisor(s): Asunción Ramón, Lezcano Tello
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como Determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa N° 64024 de Pucallpa, bajo el enfoque cuantitativo. El tipo de investigación fue aplicada con diseño de investigación no experimental, descriptivo correlacional, aplicado a una muestra de 30 docentes de la institución en mención, el trabajo de recolección de datos se realizó a través de un cuestionario para el acompañamiento pedagógico con 20 ítems y otro para el desempeño docente con 20 ítems, instrumentos validados y confiables; posteriormente se procedió a procesar la información a través de la estadística descriptiva y la correlación de Spearman. Los resultados muestran que existe relación significativa entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa N° 64024 de Pucallpa, por cuanto Spearman = 0, 874, es decir que si el acompañamiento pedagógico es genuino el desempeño docente también será adecuado y acorde con las expectativas institucionales.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Flores Ledesma, Marilu Trinidad; Paredes Morales, Ana Elibeth; Lezcano Tello, Asunción Ramón
Register date: 17-Jan-2022



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