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Alcas Zapata, Noel
Casas de Guardia, Magda Antonieta
Arteaga Quispe, Lucy Irma
2023-07-25T19:36:48Z
2023-07-25T19:36:48Z
2014
https://hdl.handle.net/20.500.12692/118866
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre Actitudes y Adaptación social de los estudiantes de aulas inclusivas con déficit intelectual, en las instituciones educativas de la UGEL Nº01 San Juan de Miraflores, 2013. La investigación realizada es no experimental del tipo descriptivo correlacional. La población censal estuvo constituida por 60 estudiantes de aulas inclusivas con déficit intelectual, en las instituciones educativas de la UGEL Nº01 San Juan de Miraflores, 2013 y la población muestral por 52 estudiantes. Las variables analizadas fueron Actitudes y Adaptación social. En la investigación se formuló una hipótesis general y tres hipótesis específicas. De los resultados obtenidos con la prueba de correlación de Spearman podemos concluir que en términos generales existe relación entre Las Actitudes y Adaptación social en las instituciones educativas de la UGEL Nº01 San Juan de Miraflores, 2013. Se concluyó que el personal directivo debe ser capacitado en temas sobre: Actitudes, Adaptación social, Motivación, Ética, comunicación, como también en aspectos sobre Relaciones Humanas, Formación en valores y establecer convenios con otras instituciones educativas o instituciones representativas con el objetivo de recibir ayuda para una mejora de Actitudes y Adaptación social e incorporar las experiencias de otras instituciones (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Adaptación social (es_PE)
Sociabilización (es_PE)
Independencia personal (es_PE)
Actitud y adaptación social de los estudiantes de aulas inclusivas con déficit intelectual en las instituciones educativas de la UGEL Nº 01, San Juan de Miraflores, 2013 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
06167282
https://orcid.org/0000-0001-9308-4319 (es_PE)
06608055
08958392
191097 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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