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Julca Vera, Noemi Teresa
Narváez Araníbar, Teresa
Lazo Perez, Erika Wendy
2023-09-01T16:24:31Z
2023-09-01T16:24:31Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/120883
La investigación está enmarcada en determinar la influencia del Aula invertida en el aprendizaje colaborativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de San Juan de Lurigancho, 2023. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional causal. La población estuvo conformada por 177 escolares del quinto grado de secundaria, con una muestra de 123 personas. La recolección de información se llevó a cabo a través de cuestionarios diferenciados para cada variable que fueron validados mediante juicio de expertos y la confiabilidad fue realizada a través del alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos permiten asumir la validez de la hipótesis general con un p/valor=0,006 concluyendo que el uso del aula invertida influye significativamente en el aprendizaje colaborativo. Así mismo, obtuvimos un 8,9% según el valor de Nagelkerke, lo cual determina que existe un bajo nivel de influencia. Finalmente, el resultado del cruce de ambas variables, confirman que hay un alto porcentaje (70,7%) de correlación. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aula invertida (es_PE)
Aprendizaje colaborativo (es_PE)
Metodología (es_PE)
Aula invertida en el aprendizaje colaborativo de estudiantes de secundaria de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
18837377
10122038
https://orcid.org/0000-0002-5469-2466) (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-4906-895X (es_PE)
10668224
419077 (es_PE)
Tasayco Donoso, Maria Elena
Narvaez Aranibar, Teresa
Julca Vera, Noemi Teresa
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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