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Título: La autoestima profesional docente, el clima institucional y el estrés laboral de las instituciones educativas del distrito de Antioquia Huarochirí 2015
Asesor(es): Alarcón Díaz, Mitchell Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de este estudio ha sido el de establecer la relación que existe entre la Autoestima Profesional Docente, el Clima Institucional y el Estrés Laboral de todas las Instituciones Educativas del distrito de Antioquía Huarochirí 2015. El estudio se trabajó con población/muestra de 70 docentes que es el total de docentes de ambos sexos, que laboran en todas las Instituciones Educativas del distrito de Antioquía y algunos anexos. Los datos se han obtenido a través de encuestas realizadas a los docentes sobre la autoestima profesional docente, el clima institucional y el estrés laboral sobre situaciones/actividades diarias que se desarrollan en las instituciones educativas. A través de los resultados se ha encontrado correlación entre la autoestima profesional docente, el clima institucional y el estrés laboral de las instituciones educativas del distrito de Antioquía Huarochirí 2015 cuyo resultado obtenido ha sido a través de la correlación de Spearman el mismo que se presenta en el cuarto capítulo de la presente tesis.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Fecha de registro: 21-nov-2017



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