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Padilla Carrasco, Lily Margarita
Bustamante Muro, Kely Aracely
2022-04-25T22:56:55Z
2022-04-25T22:56:55Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/86800
En la investigación se planteo como objetivo principal determinar la relación entre Violencia familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal del distrito de Huaura, 2021. El estudio fue de tipo básica descriptivo correlacional, con una muestra de 186 estudiantes, los datos se recolectaron mediante dos cuestionarios la escala de violencia familiar EVF y la escala de habilidades sociales. Los resultados, evidenciaron que existe relacion de manera inversa y significativa leve (rho=-.225, p<.019), por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general, lo que implica que al incrementar los niveles de violencia familiar en los estudiantes disminuye los niveles de habilidades sociales. Concluyéndose que existe un nivel alto de violencia familiar con el 36.1% con un nivel medio de 28.7%. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Violencia familiar (es_PE)
Habilidades blandas (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Violencia familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal del distrito de Huaura, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
32976183
https://orcid.org/0000-0001-8032-5582 (es_PE)
76638096
313016 (es_PE)
Bernabe Sanchez, Percy Walter
Aparcana Isla, Felix Orlando
Padilla Carrasco, Lily Margarita
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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