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Leiva Torres, Jakline Gicela
Lucas Asencios, Betzabe Yesenia
2022-10-11T20:01:01Z
2022-10-11T20:01:01Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/98191
La investigación realizada, tuvo como objetivo determinar la incidencia entre la actividad lúdica y la autonomía, con un enfoque cuantitativo, tipo explicativo,diseño no experimental, correlacional causal, un amuestra comprendida por 78 niños de 5 años, a quienes se les aplicó u n a lista de cotejo para cada variable, que fue debidamente validada y con u n a buena confiabilidad. Se realizó la prueba de normalidad de Kolmogórov-Smirnov, y determinó que los conjuntos de datos no tienen distribución normal, por lo tante se utilizó la prueba de regresión lineal. Los resultados obtenidos, arrojaron u n a prevalencia del 59% en el nivel proceso de la variable actividad lúdica y el 61,9% en la variable autonomía. Y concluyó que, La actividad lúdica incide significativamente en la autonomía de los niños y niñas de 5 años de u n a institución educativa de educación inicial de Puente Piedra, 2022, en un 56,2%; habiéndose obtenido un nivel de significancia iguala 0,000 (p<0,05). (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Actividad lúdica (es_PE)
Expresión corporal (es_PE)
Atención integral (es_PE)
Actividad lúdica y su incidencia en la autonomía en niños de 5 años de una institución educativa pública inicial (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40601866
https://orcid.org/0000-0001-7635-5746 (es_PE)
32305230
313597 (es_PE)
Espinoza Sotelo, Joan Carlos
Boy Barreto, Ana Maritza
Leiva Torres, Jakline Gicela
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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