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Almeida, A., (2023). Sociodrama literario para mejorar la comprensión lectora en escolares de una institución educativa Balzar, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/107199
Almeida, A., Sociodrama literario para mejorar la comprensión lectora en escolares de una institución educativa Balzar, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/107199
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author = "Almeida Casquete, Anye Stuardo",
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Title: Sociodrama literario para mejorar la comprensión lectora en escolares de una institución educativa Balzar, 2022
Authors(s): Almeida Casquete, Anye Stuardo
Advisor(s): Merino Flores, Irene
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo de la investigación fue determinar si el sociodrama literario mejora la
comprensión lectora en escolares de una Institución Educativa Balzar, 2022. La
metodología del trabajo estuvo basada en un diseño experimental de alcance
preexperimental, de tipo aplicada, de corte longitudinal y explicativa. La muestra
estuvo constituida por 16 estudiantes de quinto grado de una Institución
Educativa de Balzar, se utilizó una prueba de comprensión lectora, la cual fue
validada por expertos y su confiabilidad con el coeficiente de Kuder Richardson
KR20, cuyos valores y apreciaciones fueron favorables para ser aplicada. Los
resultados encontrados muestran que el sociodrama literario si mejora
significativamente la dimensión literal (p= ,000 < 0.05); la dimensión inferencial
(p= ,004 < 0.05) y critica (p= ,010 < 0.05) en los escolares de una Institución
Educativa Balzar, 2022. El estudio concluye que el sociodrama literario si mejoró
de manera significativa la comprensión lectora en los estudiantes (p= ,009 <
0.05).
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/107199
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Cruz Montero, Juana María; Vives Coronado, Luis Alfonso; Merino Flores, Irene
Register date: 21-Feb-2023
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