Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Medina Gonzales, Ronald Henry
Cervantes Avellaneda, Gissela Johanna
2020-11-21T11:50:22Z
2020-11-21T11:50:22Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/49121
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre Inteligencia emocional y convivencia escolar en estudiantes de una escuela de Educación Básica de Nobol, 2020. La población fueron 73 estudiantes quienes también conformaron la muestra de estudio. El diseño es no experimental, de tipo correlacional. Se empleó la técnica de la encuesta el instrumento aplicado fue el cuestionario (30 ítems primera variable y 12 ítems segunda variable) con respuestas escala ordinal del 1 al 5, su nivel de confiabilidad en el primer instrumento es de 0,823 y el segundo instrumento es de 0,861, su validez de contenido se evidenció a través del juicio de aprobación de tres expertos. Para el procesamiento de los datos fue necesario utilizar el programa estadístico SPSS versión Los resultados descriptivos dan a conocer que el 67,1% posee una inteligencia emocional alta y el 54,8% percibe una convivencia escolar buena, en tanto los resultados inferenciales de la tabla 7, revela que, existe relación estadísticamente significativa para aceptar la hipótesis de investigación y rechazar la hipótesis nula. El estudio concluye que existe correlación significativa entre inteligencia emocional y convivencia escolar siendo el valor de Rho de a 0,660** y una Sig. = 0,000 < 0.01. (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Ambiente escolar (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Inteligencia emocional y convivencia escolar en estudiantes de una escuela de Educación Básica de Nobol, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
44310568
https://orcid.org/0000-0003-4665-7254 (es_PE)
0928560473
313597 (es_PE)
Casusol Moreno, Fernando Elias Manuel
Lozano Rivera, Martin Wilson
Medina Gonzales, Ronald Henry
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons