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Castro LLaja, Lindomira
Espiritu Martinez, Antony Paul
2019-05-28T15:08:49Z
2019-05-28T15:08:49Z
2017
https://hdl.handle.net/20.500.12952/3253
Estudio de investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación de las actitudes maternas y la condición del control de crecimiento y desarrollo de los niños(as) menores de cinco años atendidos en el servicio de CRED del Hospital Félix Mayorca Soto - Tarma, 2017. Material y método. Estudio de tipo básico de corte transversal, de diseño descriptivo correlacional, tuvo como población a 600 madres de niños menores de 5 arios atendidos en el servicio de CRED; tuvo una muestra de 234 madres, se utilizó un cuestionario de actitudes maternas y una ficha de registro, la técnica empleada fue la entrevista y el documental; el análisis estadístico se dio mediante el programa SPSV23. Conclusión final. Es alarmante encontrar la existencia de un 54(23%) madres quienes no llevan oportunamente a sus niños a sus controles de CRED, presentando mayor porcentaje en actitudes regulares y favorables hacia el control de CRED, hecho que puede evidenciar la prevalencia de enfermedades en la primera infancia por falta de atención oportuna y cambio de actitudes. (es_PE)
Tesis de segunda especialidad (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Callao
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/ (*)
Repositorio institucional – UNAC (es_PE)
Actitudes (es_PE)
Oportunidad en la asistencia (es_PE)
Control de crecimiento (es_PE)
Desarrollo (es_PE)
“Actitudes maternas y condición del control de crecimiento y desarrollo de los niños(as) menores de cinco años atendidos en el servicio de Cred del Hospital Félix Mayorca Soto - Tarma, 2017” (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Enfermería en crecimiento, desarrollo del niño y estimulación de la primera infancia (es_PE)
Titulo de Segunda Especialidad (es_PE)
Tesis para optar la segunda especialidad profesional en crecimiento, desarrollo del niño y estimulación de la primera infancia (es_PE)
PE (es_PE)
Pública



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