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Cruz Telada, Yreneo Eugenio
Siclla Huanca, Rosario
Correa Narváez, Gisella Elizabeth
2023-10-02T23:19:59Z
2023-10-02T23:19:59Z
2020
https://repositorio.utelesup.edu.pe/handle/UTELESUP/2242
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la Inteligencia emocional y estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N° 162 San José Obrero - San Juan de Lurigancho, 2020. la metodología empleada fue de tipo básica, de nivel descriptiva correlacional, de diseño no experimental de corte transversal, la recolección de datos se llevó a cabo con la escala de inteligencia emocional de Trait Meta-Mood Scale-TMMS-24, con Adaptación de Fernández-Berrocal, P., Extremera, N. y Ramos, N. (2004), de Salovey, Mayer, Goldman, Turvey y Palfai (1995), y el Cuestionario de Estilos de Aprendizaje de Honey - Alonso de Estilos de Aprendizaje “CHAEA¨ la muestra fue de 125 estudiantes de secundaria ; se utilizó la técnica de muestreo no probabilístico y censal por lo que se trabajó con toda la población, siendo los resultados de la presente investigación que, sí existe relación y significativa entre inteligencia emocional y estilos de aprendizaje (X2=36,727; p=0,000<0,05). en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°162 San José Obrero San Juan de Lurigancho, 2020; siendo esta relación del 48%. Asimismo existe relación significativa entre estilos de aprendizaje y la dimensión atención emocional (X2=39,073; p=0,000<0,05) siendo esta relación de un 49%, igualmente existe relación directa significativa y moderada con la dimensión claridad emocional y (X2=36,530; p=0,000<0,05); finalmente existe correlación directa, significativa y moderada con la dimensión reparación emocional (X2=39,409; p=0,000<0,05) en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°162 San José Obrero - San Juan de Lurigancho, 2020. (es_ES)
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Universidad Privada Telesup (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Universidad Privada Telesup - UTELESUP (es_ES)
Repositorio Digital UTELESUP (es_ES)
Atención emocional (es_ES)
Claridad emocional (es_ES)
Reparación emocional (es_ES)
Estilos de aprendizaje (es_ES)
Inteligencia Emocional y Estilos de Aprendizaje en Estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Pública N° 162 San José Obrero - San Juan de Lurigancho, 2020 (es_ES)
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Universidad Privada Telesup.Facultad de Salud y Nutrición (es_ES)
Escuela Profesional de Psicología (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología (es_ES)
PE (es_ES)
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09946516
0000-0002-3770-1287 (es_ES)
08873380
10475393
313016 (es_ES)
Barreto Munive Marcela Rosalina (es_ES)
Chirinos Susano Rosa Esther (es_ES)
Capacyachi Otárola Nancy Mercedes (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria



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