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Title: Inteligencia Emocional y Estrés Académico en Adolescentes de una Institución Educativa Pública Rural del Distrito de Aurahuá - Huancavelica, 2020
Advisor(s): Mendoza Chávez, Guissela Vanessa
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Privada Telesup
Abstract: La presente investigación tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional, examinó la relación que existe entre Inteligencia emocional y estrés académico en adolescentes de una institución educativa pública rural del distrito de Aurahuá-Huancavelica, 2020, la población y muestra estuvo conformada por 100 adolescentes del 1º a 5º grado de secundaria, entre 12 a 17 años. Para el recojo de información se empleó la técnica de la encuesta aplicando para ello el cuestionario tipo Likert para ambas variables, cada cuestionario estuvo constituido por 20 items y estructurados en tres dimensiones. Según la distribución de los datos, nos permitió emplear el estadístico no paramétrico de Rho Spearman. Posterior de realizar la contrastación de hipótesis, el resultado obtenido fue que: Existe una correlación inversa débil entre las dos variables de estudio Inteligencia emocional y estrés académico de acuerdo al coeficiente de relación de Rho Spearman que dio como resultado -.481** y una correlación significativa de .000, donde a mayor inteligencia emocional decrece el estrés académico, rechazando con ello la hipótesis nula.
Discipline: Escuela Profesional de Psicología
Grade or title grantor: Universidad Privada Telesup.Facultad de Salud y Nutrición
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Barreto Munive Marcela Rosalina; Chirinos Susano Rosa Esther; Capacyachi Otárola Nancy Mercedes
Register date: 9-Oct-2023



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