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Coronel Chugden, José Walter
Mestanza Inga, Elita Mercedes
2021-09-06T18:31:01Z
2023-02-09T05:37:35Z
2021-09-06T18:31:01Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.14077/2403
La indagación, tuvo como fin, estimar la correlación entre clima institucional y las relaciones interpersonales en docentes de Nivel Primario de la Institución Educativa N.º 18002, María Auxiliadora - Chachapoyas, 2020; en la indagación se administró un diseño de corte descriptivo correlacional. El universo muestral estuvo compuesto por 23 docentes entre contratados y nombrados. Como instrumentos de diagnóstico se administraron dos cuestionarios; para evaluar el clima institucional se administró el instrumento de Mario Martín Bris (2000) y para las relaciones interpersonales, el cuestionario de Palella y Martins (2004), con índices de fiabilidad de [0,989] y [0,954] respectivamente. Los estadísticos mostraron que el clima institucional y las relaciones interpersonales son de nivel alto (78%) y (65%) correspondientemente. Así mismo, se encontró alto grado de correlación entre las dimensiones del clima institucional (comunicación Rs=0.714, p=0.000<0.05, motivación, Rs=0.734, p=0.000<0.05, confianza Rs=0.730, p=0.000<0.05 y participación Rs=0.712, p=0.000<0.05); y las dimensiones de la variable relaciones interpersonales (inclusión Rs=0.752, p=0.000<0.05, control Rs=0.843, p=0.000<0.05y afecto Rs=0.784, p=0.000<0.05). En conclusión, los estadísticos muestran que existe un alto grado de relación entre el clima institucional y las relaciones interpersonales en los docentes (Rs=0.854, p=0.000<0.05). (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ (*)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM (es_PE)
Clima institucional (es_PE)
Relaciones interpersonales (es_PE)
Institución educativa (es_PE)
Interpersonales en docentes de nivel primaria de la institución educativa N.º 18002, María Auxiliadora-Chachapoyas, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Escuela de Posgrado
Administración Educativa y Desarrollo Sostenible
Maestro en Administración Educativa y Desarrollo Sostenible
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
40402618
https://orcid.org/0000-0002-7031-0755
42304073
419097
Rojas de la Puente, Edward Enrique
Negrón Zare, Rosa Ydray
Panduro Bazán de Lázaro, Hilda
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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