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Rojas De La Puente, Edward Enrique
Bacalla Oliva, Delina
2023-11-06T19:51:45Z
2023-11-06T19:51:45Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.14077/3464
El clima social familiar es reconocido como un constructo de suma importancia en el desarrollo diario del hombre, específicamente en su ajuste personal, familiar, social y académico. Es así que la investigación se desarrolló con la pretensión principal de delimitar la caracterización del clima social familia en los hogares de 31 estudiantes de tercer y cuarto grado del nivel primaria de una institución de la provincia y distrito de Chachapoyas, durante el año 2020. Para ello se utilizó la Escala de Clima Social Familiar que se administró a los padres de familia de los mencionados estudiantes. Según los resultados, el 22% manifiesta que el clima social familiar en los hogares es regular, el 77% dice que es buena; en la dimensión relaciones en los hogares, el 64% dice que es buena, y el 35% manifiesta que es muy buena; en la dimensión desarrollo, el 12,9% dice que es mala, el 80% dice que es regular, y el 6.5% expresa que es buena; en la dimensión estabilidad, el para el 6,5% es buena, para el 25% es regular, para el 58% es buena; por tanto, cualitativamente, manifiestan que hay un adecuado clima social familiar, lo cual se asocia al establecimiento y mantenimiento de lazos afectivos positivos entre padres e hijos, en las que se enfatiza valores como la confianza y la comunicación positiva. Por consiguiente, se concluye que el clima social familiar cumple un rol protector frente a conductas de riesgo que puedan darse en alguno de sus miembros, por lo que su desarrollo positivo constituye un factor necesario para el óptimo desenvolvimiento del hombre. (es_PE)
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Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Clima social familiar (es_PE)
Caracterización del clima social familiar en tiempos de pandemia en estudiantes del IV ciclo de primaria de la institución educativa n° 18003 Santa Rosa-Chachapoyas, 2020. (es_PE)
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Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciada en Educación Primaria (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
26673622
https://orcid.org/0000-0001-9026-1244 (es_PE)
47486873
112016 (es_PE)
Farje Escobedo, José Darwin
Chicana Vélez, Luis Enrique
Sánchez Díaz, Sonia Edith
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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