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Guevara Servigón, Dante Alfredo (es_PE)
Esteves Márquez, Eddy Eduberto (es_PE)
2021-06-03T19:46:23Z
2021-06-03T19:46:23Z
2021-06-03 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12893/9258 (es_PE)
La gestión educativa, ha sido asumida desde diversos enfoques, conceptuando a este constructo como el proceso que conduce o dirige el directivo en la totalidad del proceso administrativo de una institución pedagógica, con el propósito de lograr objetivos planificados, haciendo uso de manera eficaz de los medios y materiales que dispongan. Uno de los constructos esenciales dentro de este concepto, es la cultura organizacional, el liderazgo participativo, entre otros. A propósito, el presente trabajo de investigación se plantea como objetivo proponer una gestión de participación y de autorealización para mejorar la cultura organizacional en la Institución Educativa “Ernesto Merino Rivera” de Ayabaca, Región Piura. Se asume que la acción, la reflexión y la cultura de una organización están asociadas y regidas por una filosofía de gestión organizacional, tendiente a la mejora de la participación y la autorrealización docente. La población muestral estuvo constituida por los 19 docentes de la institución educativa “Ernesto Merino Rivera”. El tipo de investigación por su finalidad fue básica, con enfoque mixto y diseño descriptivo propositiva. El acopio de la información demando la aplicación de la encuesta. Entre los resultados se tiene que el 74% de docentes manifiesta que en el Director no tiene capacidad de liderazgo para dirigir la institución; así mismo, el 84% de docentes manifiesta que no existe mejora institucional; el 63% afirma que no existe un ambiente de satisfacción laboral y el 68% dice que no existen condiciones de participación institucional. Como logros justificamos el problema de investigación y elaboramos teóricamente la propuesta. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (es_PE)
Gestión de participación (es_PE)
Autorealización (es_PE)
Cultura organizacional (es_PE)
Gestión de participación y de autorealización en relación con la cultura organizacional en la Institución Educativa "Ernesto Merino Rivera" Ayabaca. 2020 (es_PE)
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Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
16623450 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-1749-7362 (es_PE)
41121273 (es_PE)
191127 (es_PE)
Cardoso Montoya, César Augusto (es_PE)
Puicon Cruzalegui, Gloria Betzabé (es_PE)
Granados Barreto, Juan Carlos (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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