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Título: Las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes del sexto ciclo de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad Nacional de Ucayali, 2019
Asesor(es): Tafur Flores, Geni Llerme
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes del sexto ciclo de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad Nacional de Ucayali, 2019; las variables estudiadas estuvieron fundamentadas en el aprendizaje situado y comunidad de práctica y en el enfoque sociocomunicacional, la presente investigación fue de tipo no experimental, de diseño transversal correlacional y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios, que fueron aplicados a una población muestral de 43 estudiantes del sexto ciclo de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad Nacional de Ucayali, 2019. El principal resultado respecto al objetivo general de investigación, la relación entre las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo es significativa en estudiantes del sexto ciclo de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad Nacional de Ucayali, 2019, ya que, el resultado Rho= 0.606 indica una correlación moderada y la Sig.= 0.000 indica que el resultado es significativo.
Nota: estelatorresgarcia18@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con mención en Docencia y Pedagogía Universitaria
Jurado: Hernández Panduro, Otilia; Choy Sánchez Panduro, Jessenia; Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
Fecha de registro: 25-may-2023



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