Look-up in Google Scholar
Title: La organización de los espacios en el aprendizaje de los niños del ciclo II de educación inicial
Advisor(s): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Keywords: EspaciosJuegoAprendizajes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de Tumbes
Abstract: La presente monografía, tiene como objetivo determinar la influencia que tiene la organización de los espacios educativos en el aprendizaje de los niños del Ciclo II del Nivel Inicial. Se ha revisado los temas orientadores de la acción educativa el nivel, como: concepto de niño, principios y el juego, se han identificado los espacios y su organización para generar aprendizajes y finalmente se establecerán las relaciones entre la organización de los espacios y los aprendizajes. Se han revisado diversas fuentes bibliográficas, analizado documentos, textos y páginas web. A través del presente trabajo se ha podido establecer que la organización de los espacios educativos influye en el aprendizaje de los niños y niños del II ciclo.
Discipline: Psicopedagogía
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grade or title: Profesor en Psicopedagogía
Register date: 25-Nov-2019



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons