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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Silva Adrainzen, Gina Raquel
2019-11-28T19:22:09Z
2019-11-28T19:22:09Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/560
La presente investigación tiene como propósito describir los factores predictivos de dominio personalen la deserción escolar de niños , además recoger algunas propuestas que signifiquen un instrumento de prevención. La deserción escolar, de acuerdo a la información encontrada, es el término que se utiliza para referirse al abandono escolar. Esto es un problema latente sobre todo en aquellos pequeños pueblos donde, o se vive en situación de pobreza o no hay acceso fácilmente a las escuelas; y estas son excusas para que el niño o niña, o adolescente, dejen de estudiar. En el presente se recogen los aportes de diferentes autores, referidos a los factores que inciden para que un alumno no vuelva a las aulas. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Factores (es_ES)
Deserción (es_ES)
Niños (es_ES)
Factores predictivos de dominio personal en la deserción escolar en niños (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Investigación y Gestión Educativa (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Investigación y Gestión Educativa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública



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