Look-up in Google Scholar
Title: La psicomotricidad fina y la motivación en niños de 4 años de la Institución Educativa Baby School, Huacho, 2022
Advisor(s): Millan Bazán, César Augusto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 31-Jan-2024
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: La psicomotricidad es uno de los procedimientos más significativos para el dominio corporal de una manera sana en los niños que beneficia en la comunicación interpersonal con sus pares, en el área educativa es considerada como una intervención terapéutica que tiene el propósito de reforzar la motricidad, motivar al niño, utilizar la creatividad y el cuerpo. Para lograr el desarrollo de este trabajo se enfocó en el diseño descriptivo correlacional la cual tiene como finalidad lograr evidenciar la relación constante que presentan cada una de las variables. Población: Cuando nos referimos al término de población en un trabajo investigativo va a tener como objetivo hacer alusión al conjunto de diferentes personas de los cuales se recolectarán los datos, el inicial cuenta con 88 niños. Muestra: Para seleccionar la muestra fue necesario emplear el diseño no probabilístico donde el investigador seleccionara considerando los atributos, cualidades o semejanzas que presentan los estudiantes, se consideró a 30 niños. Técnicas de recolección de Datos: Los procedimientos que se tomaran en cuenta para el almacenamiento de la información se darán mediante el instrumento de observación que se aplicara a los niños que se han considerado para la investigación, es importante precisar que se tomó en cuenta la lista de cotejo como referencia del análisis.
Discipline: Educación Inicial y Arte
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciado en Educaciòn Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte
Juror: Bravo Montoya, Julia Marina; Torres Guizado, Silvia Cristina; Palacios Serna, Raúl Eduardo
Register date: 2-Apr-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons