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Cabillas Oropeza, Vilma Rosario (es_PE)
Torres Cucho, Melisa (es_PE)
2023-03-30T21:44:53Z
2023-03-30T21:44:53Z
2023-01-26
http://hdl.handle.net/20.500.14067/7418
La técnica utilizada se localiza en el análisis básico es de modelo Primordial, de rango expresivo, correlativo, no práctico y la teoría trazada es: “El uso de celulares se vincula a la interacción virtual en infantes de 5 años del C.E. Felipe Guamán P. de A. - Ayacucho”. Para la investigación, el colectivo es de 52 infantes y la muestra quedo formada en 22 infantes de 5 años. La herramienta primordial empleada en el estudio es la hoja de examen, aplicada a ambas variables. Los efectos demuestran la existencia de un vínculo en el uso de celulares y la interacción virtual en infantes de 5 años del C.E. Felipe Guamán P. de A. - Ayacucho, demostrando una correlación de moderada magnitud (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Celulares (es_PE)
Interacción (es_PE)
Virtual (es_PE)
Visualización (es_PE)
Uso de celulares y la interacción virtual en los niños de 5 años de la institución educativa Felipe Guamán Poma De Ayala- Ayacucho (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Pos Grado (es_PE)
Maestra en ciencias de la gestión educativa, con mención en estimulación temprana (es_PE)
Maestra en ciencias de la gestión educativa, con mención en estimulación temprana (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
15615596
https://orcid.org/0000-0001-7119-8227 (es_PE)
70003000
191237 (es_PE)
Garcia De Hijar, Gladys Margot (es_PE)
Delgado Ventocilla, Marco Antonio (es_PE)
Flores Carbajal, Zilda Julissa (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



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