Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Pérez Mamani, Rubens Houson
Loza Condori, Domingo Nilo
2024-01-23T20:46:00Z
2024-01-23T20:46:00Z
2012
https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/2457
El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo analizar la influencia de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de nivel secundario de la I.E. Manuel A. Odría sobre su rendimiento académico. Se encontró que el hecho de que algún estudiante tenga más rasgos de algún estilo de aprendizaje en especial no influye significativamente en tener un buen rendimiento académico. Se encontró que el estilo de aprendizaje teórico es el que más caracteriza a los estudiantes, seguido por el pragmático, el reflexivo y finalmente el activo. Con respecto a las calificaciones de los alumnos, se encontró que el rendimiento académico de los estudiantes de nivel secundario es regular.
Tesis
application/pdf
spa
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio Institucional - UNJBG
Alumno de escuela secundaria
Aprendizaje
Desempeño académico
Los estilos de aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de nivel secundario de la IIEE Manuel A. Odría de Tacna, en el año 2012
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado
Tecnología educativa
Maestría
Maestro en Ciencias (Magíster Scientiae) con mención en Tecnología Educativa
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons