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Valdez Aguilar, Wilber Anibal
Calcina Ccori, Andrea Teresa
Yucra Mendoza, Pamela
2019-01-14T13:51:32Z
2019-01-14T13:51:32Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7650
Actualmente la sociedad requiere personas con conocimiento en idiomas, especialmente el inglés ya que es el idioma más común y comercial alrededor del mundo. La presente investigación pretende incrementar el vocabulario inglés a través de la aplicación :del programa "Vocabulary Games", así como mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje en esta área. El programa "Vocabulary Games" se encuentra dentro del Método de Enseñanza de Lenguas Extranjeras TPR (Total Physical Response) ya que los estudiantes interactúan en cada clase y son ellos quienes construyen su conocimiento a través de los juegos seleccionados. Si los estudiantes incrementan su vocabulario tendrán más oportunidades para comunicarse y entender mensajes en este idioma. Y gracias al incremento vocabulario los estudiantes lograrán mejorar las otras habilidades del inglés tales corno escuchar, escribir, hablar y leer. Los resultados de la investigación muestra la eficacia del programa en los estudiantes. Los resultados son cuantitativos. (es_PE)
Trabajo de investigación (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Vocabulario (es_PE)
Léxico del Inglés (es_PE)
Lenguas Extranjeras TPR (es_PE)
Aplicación de “Vocabulary Games” para incrementar el léxico en el área de Inglés en los estudiantes del 3° grado de secundaria de la I.E. Jorge Basadre Grohmann distrito de José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Complementación Académica (es_PE)
Bachiller (es_PE)
Bachilleres en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_PE)
29601672
https://orcid.org/0000-0002-3527-6766 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Pública



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