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Title: Nivel de madurez para la lectoescritura en niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas shipibas del nivel inicial del distrito de Yarinacocha – 2015
Advisor(s): Chávez Epiquén, Abdías
Issue Date: 2015
Institution: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
Abstract: Se investigó la madurez para la lecto – escritura en un grupo de infantes en el distrito de Yarinacocha. La investigación abordó el problema: ¿Cuáles son los niveles de madurez para la lectoescritura de los infantes de 5 años de las Instituciones Educativas Shipibas del Nivel Inicial del distrito de Yarinacocha – 2015? Y como objetivo: Establecer los niveles de madurez para la lectoescritura en niños y niñas de 5 años de las Instituciones Educativas Shipibas del Nivel Inicial - Distrito de Yarinacocha 2015. Para el desarrollo de la investigación se adoptó un enfoque teórico y metodológico con características de un estudio cuantitativo, de campo y de carácter descriptivo comparativo en una muestra representativa de 89 niños de 5 años de instituciones educativas shipibas del Distrito de Yarinacocha. Para medir la madurez para la lectoescritura se aplicó el Test de ABC de Filho. Los resultados obtenidos revelan diferencias significativas en la madurez para la lecto – escritura global (Jic = 12,61) se halló diferencias significativas en los factores coordinación visomotora (Jic = 8,87), memoria inmediata (Jic = 10,39), memoria auditiva (Jic = 15,34), memoria lógica (Jic = 13,96) y atención - fatigabilidad (Jic = 32,71).
Discipline: Educacion
Grade or title grantor: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
Grade or title: Licenciado en educación inicial bilingüe
Register date: 26-Jun-2017



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