Bibliographic citations
Lachuma, J., (2024). Participación de los padres de familia y hábitos de estudio en estudiantes de la Institución Educativa N° 60087 Lucille Gagne Pellerin, Santa Clotilde 2022 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/9871
Lachuma, J., Participación de los padres de familia y hábitos de estudio en estudiantes de la Institución Educativa N° 60087 Lucille Gagne Pellerin, Santa Clotilde 2022 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/9871
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title = "Participación de los padres de familia y hábitos de estudio en estudiantes de la Institución Educativa N° 60087 Lucille Gagne Pellerin, Santa Clotilde 2022",
author = "Lachuma Garcia, Jenny",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
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El objetivo trabajado fue: Determinar el grado de relación entre la Participación de los Padres de Familia (PPFF) y Hábitos de Estudio en estudiantes de la Institución Educativa n°60087- Lucille Gagne Pellerín” santa Clotilde 2022. La variable Independiente: Participación de los Padres de Familia (PPFF), se define conceptualmente como: “implicación de progenitores en el centro escolar de forma colaborativa (Castro-Zubizarreta & García-Ruiz, 2013).” Pág. 195 citado por (Castro-Zubizarreta & García-Ruiz, 2016) La variable Dependiente: Hábitos de Estudio, se define conceptualmente como: “actividades ordenadas a aprender” (Negrete, 2009) El estudio fue de tipo descriptivo pues buscó correlación entre las variables, con diseño no experimental, y se recolectó los datos de las variables en un momento determinado y en un tiempo único. La población es 103 estudiantes. La muestra lo conformaran el 100% de la población seleccionada por conveniencia. Mediante la interrelación de la V.I. (Participación de los padres de familia) y la V.D. (Hábitos de estudio), con la tabla cruzada Nivel de Participación de los padres de familia por Nivel de hábitos de estudios se obtuvo un resultado; regular con un 57,3% y un 60,2% respectivamente. Además, se utilizó la estadística- medidas simétricas - de Tau – b: los valores indican que es una asociación negativa (-.767), entre las variables: “Participación de los Padres de Familia y Hábitos de Estudio”. También se utilizó estadística básica, del cual los resultados indican que existe un nivel de relación bajo entre la participación de los padres de familia y hábitos de estudio en estudiantes de la institución educativa N°60087- Lucille Gagne Pellerín” santa Clotilde 2022. Para el análisis inferencial se utilizó según Kolmogorov-Smirnov. (La prueba de normalidad) Los que se ajustan a una distribución normal y se puede concluir que los datos son normales. Para determinar las correlaciones se utilizó las correlaciones de Pearson. Se determina que hay una correlación positiva entre ambas variables.
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