Bibliographic citations
Saenz, L., (2018). Gestión curricular para mejorar la comprensión de textos escritos mediante comunidades de aprendizaje con los docentes de la Institución Educativa Primaria de Menores de Jamasca– Huacaybamba [Tesis de segunda especialidad, Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/1750
Saenz, L., Gestión curricular para mejorar la comprensión de textos escritos mediante comunidades de aprendizaje con los docentes de la Institución Educativa Primaria de Menores de Jamasca– Huacaybamba [Tesis de segunda especialidad]. : Universidad Marcelino Champagnat; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.14231/1750
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title = "Gestión curricular para mejorar la comprensión de textos escritos mediante comunidades de aprendizaje con los docentes de la Institución Educativa Primaria de Menores de Jamasca– Huacaybamba",
author = "Saenz Pariona, Luis Alberto",
publisher = "Universidad Marcelino Champagnat",
year = "2018"
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