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Borda Soaquita, Wilma Eudocia
Yari Zambrano, Balvina Victoria
2019-04-20T06:26:05Z
2019-04-20T06:26:05Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.14231/2588
El presente Plan de Acción lleva por título Gestión curricular en el proceso de ejecución de estrategias innovadoras en las sesiones de aprendizaje del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Divina Providencia – CIRCA, del Distrito de Socabaya- Arequipa, tuvo como objetivo general fortalecer una adecuada gestión curricular en el proceso de ejecución de estrategias innovadoras en las sesiones de aprendizaje a través de la implementación de un plan de fortalecimiento de capacidades pedagógicas del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Divina Providencia – CIRCA, del distrito de Socabaya- Arequipa. El Enfoque de la investigación fue cualitativo de tipo: aplicado educacional descriptivo, el propositivo y el diseño de la investigación fue investigación acción participativa. El plan de acción presenta una propuesta de mejoramiento del liderazgo pedagógico de corto plazo, está sustentado en la información obtenida durante la etapa de diagnóstico mediante la técnica de árbol, el Focus group e instrumento aplicado a los docentes. La utilidad del presente Plan de Acción radica en que es una adecuada gestión curricular en el proceso de ejecución de estrategias innovadoras en las sesiones de aprendizaje, preparadas por los docentes y un monitoreo, acompañamiento y evaluación constante del directivo. Entre las conclusiones se confirma que al aplicarse este plan de acción mejoraran los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes, y obtener mayores logros de aprendizaje y los docentes adquirirán técnicas pedagógicas y didácticas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. (es_ES)
Tesis de segunda especialidad (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Marcelino Champagnat (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Repositorio Institucional- UMCH (es_ES)
Universidad Marcelino Champagnat (es_ES)
Gestión Curricular (es_ES)
Estrategias Innovadoras (es_ES)
Sesiones de Aprendizaje (es_ES)
Gestión Curricular en el proceso de ejecución de estrategias innovadoras en las sesiones de aprendizaje del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Divina Providencia – Circa Del Distrito De Socabaya- Arequipa (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado (es_ES)
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
Titulo de Segunda Especialidad (es_ES)
Especialista en la Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
Segunda Especialidad (es_ES)
Privada asociativa



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