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Cruz Valencia, Ana Caroline
Villacrez Jó, Alberto David
2022-04-22T17:36:06Z
2022-04-22T17:36:06Z
2022
Villacrez Jó, A.D. (2022). Comunicando para crecer experiencia en la enseñanza de teatro como herramienta de desarrollo humano de niños y adolescentes [Trabajo de suficiencia profesional para optar el Título Profesional de Licenciado en Comunicación, Universidad de Lima]. Repositorio Institucional de la Universidad de Lima.https://hdl.handle.net/20.500.12724/15676 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12724/15676
Este trabajo de suficiencia profesional resume mis 19 años de experiencia en las áreas de comunicación audiovisual, publicidad y marketing, corporativa y para el desarrollo; así como de actor profesional y docente de teatro. Se concentra en la descripción, análisis y reflexión a partir de mi trabajo con dos instituciones: Como gestor cultural en el taller de teatro desarrollado para IFEJANT. En esta oportunidad, los niños y adolescentes, de 7 a 12 años, desarrollaron sus capacidades de comunicación; pero también compartieron sus experiencias, como materia prima para la obra final; abordando temas como bullying, acoso sexual, abuso de autoridad y abandono de hogar. Como profesor de teatro en la Organización Internacional Nueva Acrópolis, durante los cursos de verano de los años 2018 y 2020, en las sedes de Breña y La Molina respectivamente. Ahí trabajé con niños y adolescentes, entre los 7 a 16 años, con quienes abordamos capacidades de comunicación, además de obras ya escritas sobre la libertad y superación de diferencias, el embarazo no planificado y el criterio ante la presión de grupo. (es_PE)
This work of professional sufficiency summarizes my 19 years of experience in the areas of audiovisual communication, advertising and marketing, corporate and development; as well as a professional actor and theater teacher. It focuses on the description, analysis and reflection from my work with two institutions: As cultural manager in the theater workshop developed for IFEJANT. On this occasion, the children and adolescents, aged 7 to 12, developed their communication skills; but they also shared their experiences, as raw material for the final work; where we address issues such as bulling, sexual harassment, abuse of authority and abandonment of home. As a theater teacher at the New Acropolis International Organization, during the summer courses in 2018 and 2020, at Breña and La Molina venues respectively. Here I worked with children and adolescents, between 7 to 16 years old, with whom we discussed communication skills, already written works were worked on freedom and overcoming differences, unplanned pregnancy and judgment in the face of peer pressure. (en_EN)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad de Lima (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - Ulima (es_PE)
Universidad de Lima (es_PE)
Comunicación interpersonal (es_PE)
Habilidades blandas (es_PE)
Teatro en la educación (es_PE)
interpersonal communication (es_PE)
Soft skills (en_EN)
Drama in education (en_EN)
Comunicación / Comunicación para el desarrollo (es_PE)
Comunicando para crecer experiencia en la enseñanza de teatro como herramienta de desarrollo humano de niños y adolescentes (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad de Lima. Facultad de Comunicación. (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Comunicación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
09880043
https://orcid.org/0000-0003-4733-9004 (es_PE)
10544761
322026 (es_PE)
Martos Castañeda, Nestor
Delgado Morris, Carlos
Cruz Valencia, Ana Caroline
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional (es_PE)
Privada asociativa



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