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Málaga Sotomayor, Guillermo (es_PE)
Ferro Mauricio, José Renato (*)
2016 (es_PE)
2016-06-22T12:54:01Z
2016-06-22T12:54:01Z
2016-03 (es_PE)
Ferro Mauricio, J. R. (2016, March 1). Facultad de Ciencias Biológicas en la Universidad Nacional Agraria la Molina. Arquitectura educativa. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Perú. Retrieved from http://hdl.handle.net/10757/614077 (es_PE)
http://hdl.handle.net/10757/614077
Se emplaza de acuerdo a un Plan Maestro y busca ser un edificio referente en el campus, un nuevo modelo que funcione bajo las premisas de carácter colaborativo. Donde la enseñanza e investigación estén muy ligadas entre sí y que aquellos procesos productivos y de innovación que se realicen en la Facultad, se muestren al exterior y conformen un paisaje de aprendizaje para el alumno, a manera de experiencia. Con esto se podrá crear un foro de colaboración para el intercambio científico formal e informal, fuera del aula de clase. Desde el punto de vista arquitectónico, el modelo permite la reconstrucción del espacio educativo universitario, generando espacios dinámicos de aprendizaje. A su vez, se busca un edificio que se adapte al entorno, al paisaje y a una dinámica universitaria ya establecida.
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Facultad de Ciencias Biológicas en la Universidad Nacional Agraria la Molina. Arquitectura educativa (es_PE)
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