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Morales López, Luis
Calixto Vega, Nell Roger
2018-06-14T02:06:20Z
2018-06-14T02:06:20Z
2018-06-14
https://hdl.handle.net/20.500.13032/3793
El presente estudio es de tipo cuantitativo con nivel descriptivo - comparativo, busca describir el clima social familiar de los estudiantes con alto y bajo rendimiento académico de la Institución Educativa “San José Obrero” de La Victoria (Lima) - 2014, y determinar la autoestima de los dos grupos de estudiantes. Se trabajó con los estudiantes que se ubicaban en alto y bajo rendimiento académico. Los instrumentos aplicados son: La Escala de Clima Social Familiar (FES) de R.H. Moos, B.S. y E.J. Tricheet, el Inventario de Autoestima de Coopersmit y el Registro de notas; y la técnica que se utilizó fue la encuesta y el análisis. Los resultados que se obtuvieron denotan que los estudiantes con alto rendimiento académico son los que presentan mayores niveles de clima social familiar, mientras que los estudiantes con bajo rendimiento académico se ubican en niveles inferiores de clima familiar, así mismo los estudiantes de mayor categoría en clima social familiar y de alto rendimiento académico son los que presentan mejores niveles de autoestima, mientras que los alumnos de bajo rendimiento académico y de menor categoría de clima social familiar presentan niveles inferiores de autoestima. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Clima social familiar (es_ES)
Autoestima (es_ES)
Clima familiar y autoestima de estudiantes con alto y bajo rendimiento académico de educación secundaria de la institución educativa particular “San José Obrero” de La Victoria, Lima, 2014. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
Carrera Profesional de Psicología – Presencial
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
32927820
https://orcid.org/0000-0003-0957-2577
43163165
313016 (es_ES)
Hurtado Chancafe, Violeta
Campana Cruzado, Frey Antonio
Millones Alba, Erica Lucy
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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