Buscar en Google Scholar
Título: Actividades psicomotrices para desarrollar la escritura en los estudiantes de 5 años de educación inicial del programa educativo pre escolar ”Dios es Amor” Catacaos, Piura, 2018
Asesor(es): Zuazo Olaya, Norka Tatiana
Palabras clave: PsicomotricidadEscritura
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 23-mar-2021
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La investigación tiene como objetivo general Determinar de qué manera las actividades psicomotrices desarrollan la escritura en los niños de cinco años de I.E P.E.P.E “Dios es amor” de Catacaos, Piura, 2018. El estudio fue desarrollado dentro de la metodología cuantitativa en el nivel explicativa. En cuanto al diseño se utilizo el diseño pre experimental, ya que se trabajará con un grupo social pequeño, el aula de 5 años que estuvo conformada por 20 niños, a quienes se les aplico un pre test para recopilar datos para el análisis, utilizando como instrumento una lista de cotejo. Y en los resultados obtenidos en el nivel de actividades psicomotrices se observa que un 35% de los estudiantes se encuentran en inicio, otro 50% se encuentra en proceso y el 15% se encuentra en logrado. Como resultado se concluye que los estudiantes de 5 años del P.E.P.E Dios es amor, Catacaos, necesitan realizar actividades psicomotrices para desarrollar su escritura.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Grado de Bachiller en Educación
Jurado: Dominguez Martos, Rosa Maria; Collantes Cupen, Cecilia; Juarez Calderon, Olga Cecilia
Fecha de registro: 23-mar-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons