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Molleapaza Ugarte, Susana
Galindo Bustamante, Anggi Andrea
2024-06-21T21:46:26Z
2024-06-21T21:46:26Z
2024-03-13
https://hdl.handle.net/20.500.12557/6537
Educación Ambiental. Gestión Ambiental. (lineadeinvestigacion)
El estudio titulado “IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA DISMINUCIÓN DE LA HUELLA DE CARBONO GENERADA POR ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E. JORGE CHÁVEZ CHAPARRO, CUSCO 2023” tiene como objetivo principal Implementar un programa de educación ambiental para la disminución de la huella de carbono generada por estudiantes del nivel secundario de la I.E. Jorge Chávez Chaparro en el año 2023. El estudio tuvo un alcance explicativo con un enfoque cuantitativo y un diseño experimental, la muestra estuvo conformado por 50 estudiantes a quienes se les realizaron las encuetas mediante un cuestionario antes y después de la implantación del programa de educación ambiental. Según los resultados se llegó a concluir que efectivamente existe una diferencia significativa sobre la reducción de la huella de carbono luego de la implementación del programa de educación ambiental, por lo que se concluye que el programa de educación tiene efectos positivos sobre la reducción de huella de carbono en los estudiantes del nivel secundario de la I.E. Jorge Chávez Chaparro, debido a que su puntaje de las encuestas de 50.54 subió a 63.94, por otro lado se puede observar el valor de significancia que fue de 0.000 el cual es menor al valor propuesto de 0.05 comprobándose la hipótesis planteada. (es_PE)
The study entitled “IMPLEMENTATION OF AN ENVIRONMENTAL EDUCATION PROGRAM TO REDUCE THE CARBON FOOTPRINT GENERATED BY STUDENTS OF THE SECONDARY LEVEL OF THE I.E. JORGE CHÁVEZ CHAPARRO, CUSCO 2023” has as its main objective Implement an environmental education program to reduce the carbon footprint generated by students at the secondary level of the I.E. Jorge Chávez Chaparro in the year 2023. The study had an explanatory scope with a quantitative approach and an experimental design, the sample was made up of 50 students who were surveyed through a questionnaire before and after the implementation of the program of environmental education. According to the results, it was concluded that there is indeed a significant difference in the reduction of the carbon footprint after the implementation of the environmental education program, so it is concluded that the education program has positive effects on the reduction of the carbon footprint. carbon in secondary school students of the I.E. Jorge Chávez Chaparro, because his survey score of 50.54 rose to 63.94, on the other hand, the significance value can be observed, which was 0.000, which is less than the proposed value of 0.05, verifying the proposed hypothesis. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Andina del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Educación ambiental (es_PE)
Huella de carbono (es_PE)
Estudiantes del nivel secundario (es_PE)
Implementación de un programa de educación ambiental para la disminución de la huella de carbono generada por estudiantes del nivel secundario de la I.E. Jorge Chávez Chaparro, Cusco 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Andina del Cusco. Facultad de Ingeniería y Arquitectura (es_PE)
Ingeniería Ambiental (es_PE)
Ingeniera Ambiental (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
23865807
https://orcid.org/0009-0007-9861-5335 (es_PE)
71745823
521066 (es_PE)
Calderón La Torre, Felio
Zamalloa Acurio, Violeta Eugenia
Casas Toribio, Stephanie Milagros
Zuñiga Negron, Juan José
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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