Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Diaz Espinoza, Maribel
Cruz Montero, Juana Maria
Apolinario Apolinario, Nury Maribel
2024-06-25T21:41:53Z
2024-06-25T21:41:53Z
2024-06-25T21:41:53Z
2024-06-25T21:41:53Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/144564
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
PRESENCIAL (modality)
Educación y calidad educativa (lig)
Educación de calidad (ods)
Piura (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Este estudio tiene como objetivo diseñar una plataforma virtual de aprendizaje para la Unidad educativa Francisco Pizarro, basado en un modelo pedagógico Moodle que ofrece una variedad de herramientas y funciones flexibles, para que los estudiantes construyan su propio conocimiento, la metodología es una investigación con enfoque cuantitativo basado en el empirismo, experiencia, observación y análisis de los hechos, el diseño de la investigación es de corte cuasi experimental, se usó la encuesta y el cuestionario para las dos variables, participaron 74 estudiantes. Se concluye que la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk (n < 50); se demuestra que en el pretest, tanto el grupo control como el grupo experimental obtienen un sig. = 0,000, En consecuencia, en todos los casos, los grupos obtuvieron un sig.< 0.05, de esta manera se rechaza la H0 y se acepta la HI: es decir, los datos analizados no siguen una distribución normal, por lo tanto, se utilizó el estadístico U Mann Whitney para muestras independientes y el estadístico de Wilcoxon para muestras relacionadas respectivamente, y para finalizar se propone el diseño de un aula virtual como una propuesta de estrategias didáctica interactivas crucial para fomentar la participación y el compromiso de los estudiantes. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Modelo interactivo (es_PE)
Plataforma virtual (es_PE)
Competencias matemáticas (es_PE)
Modelo interactivo Moodle para fortalecer las competencias matemáticas en estudiantes de octavo año, Santa Elena - Ecuador 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
07545873
03683602
https://orcid.org/0000-0001-5208-8380 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-7772-6681 (es_PE)
0919042432
199018 (es_PE)
Cruz Montero, Juana Maria
Vidal Senador, Maria Elena
Diaz Espinoza, Maribel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons