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Cruz Blas, Marilú Rosario
Gastelo Rodríguez, Jessenia Guadalupe
Pretell García, Ruth Consuelo
10/10/2019 11:01
10/10/2019 11:01
2019
https://hdl.handle.net/20.500.14414/14588
The present investigation has as definition to demonstrate to what extent the application of the VIAUKI program, based on the visual-auditory-kinesthetic model, improves the reading comprehension in the students of the fourth grade of primary of the Educational Institution N ° 80002 “Torres Araujo”-Trujillo, 2018_x000D_ The research is applied with a quasi-experimental design with an experimental group and a control group. This research meets a sample of studies of 32 students of the experimental group and 30 students of the control group._x000D_ The results obtained that the VIAUKI program, based on the visual-auditory-kinesthetic model significantly improved reading comprehension in the students of the fourth grade of the Educational Institution No. 80002 "Torres Araujo" -Trujillo, 2018 (es_PE)
La presente investigación tiene como finalidad demostrar en qué medida la aplicación del programa VIAUKI, basado en el modelo visual- auditivo- kinestésico, mejora la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 80002 Torres Araujo -Trujillo, 2018_x000D_ La investigación es aplicada con diseño cuasi experimental con Grupo experimental y Grupo control. Esta investigación se desarrolló con una muestra de estudios a 32 estudiantes del grupo experimental y 30 estudiantes del grupo control._x000D_ Los resultados obtenidos demuestran que el programa VIAUKI, basado en el modelo visual-auditivo - kinestésico mejoró significativamente la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 80002 Torres Araujo -Trujillo, 2018 (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
TEDC-P/2019-025;
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
Repositorio institucional - UNITRU (es_PE)
Educación (es_PE)
Lectura (es_PE)
Comprensión lectora (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Programa VIAUKI, basado en el modelo visual- auditivo- kinestésico, para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de una Institución Educativa – Trujillo, 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Educación Primaria (es_PE)
Pública



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