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Title: Fuentes de información y nivel de conocimientos sobre sexualidad en adolescentes - 2014
Advisor(s): Castillo Vereau, Dolores Esmilda
Issue Date: 17-Nov-2014
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: El presente estudio de investigación cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional y corte transversal, se realizó en una muestra de 137 adolescentes del 1ero a 5to año del nivel secundario del C.E José Carlos Mariátegui N°80824 del Distrito del Porvenir, con la finalidad de determinar la relación entre las fuentes de información y el nivel de conocimientos de los(as) adolescentes sobre salud sexual y reproductiva. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de los siguientes instrumentos: un formato encuesta tipo Likert. La información obtenida fue procesada en tablas y gráficos estadísticos de acuerdo a los objetivos propuestos. El nivel de conocimiento sobre salud sexual y reproductiva que predominó en los adolescentes de ambos sexos en la I. E. José Carlos Mariátegui, fue el nivel regular (79.5 por ciento), el menor porcentaje fue para el nivel bueno (16.1 por ciento). El recurso humano profesor tutor fue la fuente de información sobre salud sexual y reproductiva de los adolescentes de la I. E. José Carlos Mariátegui que predominó (50.4 por ciento). Los medios de comunicación escritos son la mayor fuente de información sobre salud sexual y reproductiva de los adolescentes de la I. E. José Carlos Mariátegui, representado en el uso de revistas pornográficas (50.4 por ciento). Existe relación significativa entre Fuentes de información y Nivel de conocimiento sobre salud sexual (0.621).
Note: The study of quantitative research, descriptive correlational cross-sectional, was conducted on a sample of 137 adolescents from the 1st to 5th year of the secondary level of the EC José Carlos Mariátegui N ° 80824 Porvenir District, in order to identify sources of information and level of knowledge (as) adolescents about sexuality .The data collection was performed by applying the following instruments: a survey based on Likert-type format. The information obtained was processed in statistical tables and graphs according to the proposed objectives. The level of knowledge about sexual and reproductive health that prevailed in adolescents of both sexes in IE José Carlos Mariátegui, was the regular level (79.5 percent), the lowest percentage was for the good level (16.1 percent). The human resource tutor was the source of information on sexual and reproductive health of adolescents EI José Carlos Mariátegui predominated (50.4 percent).The print media are the main source of information on sexual and reproductive health of adolescents EI José Carlos Mariátegui, represented in the use of pornographic magazines (50.4 percent). There is significant relationship between sources of information and level of knowledge about sexual health (0.621). KEY WORDS: Sources of information, knowledge level 1Bachiller en Enfermería de la Facultad de Enfermería, UNT. sinti_046@hotmail.com 2Bachiller en Enfermería de la Facultad de Enfermería, UNT. d_laly24_3@hotmail.com 3Licenciada en Enfermería, Maestra in Educación, Doctora en ciencias del Desarrollo Socia. esmilda_cv16@hotmail.com 1 I. INTRODUCCION La sexualidad como campo de la conducta humana es una de las áreas más cautivantes y cambiantes en nuestra sociedad. La palabra sexualidad encierra una gama de valores y actitudes, que con frecuencia hace suponer que hablar de ello es hablar sobre relaciones coitales. Ciertamente esta es una expresión de la sexualidad, pero en realidad implica más que eso. Parte de la población aun considera que abordar el tema de la sexualidad significa describir el aparato reproductor y sus funciones, lo cual es erróneo, el tema involucra el conocimiento acerca del desarrollo sexual, salud reproductiva, relaciones interpersonales, afecto, imagen corporal, roles de género, paternidad y maternidad, amistad, valores y otros aspectos (MINSA, 2000). La manera sesgada de tratar el tema o considerar que la sexualidad es un tabú, en los tiempos actuales exige hablar en serio en las familias y en las instituciones que acogen a niños y adolescentes, en ese sentido el ministerio de educación dentro de sus lineamientos de política establece la necesidad de ofrecer orientación sobre salud sexual e información a través de cursos relacionados al área consejería individualizada y derivación de casos a las instituciones de salud, cuyo objetivo principal es que los estudiantes logren aprendizajes para una sexualidad saludable, placentera y responsable. Por su parte el Ministerio de Salud (MINSA, 2010), como ente rector de la salud pública 2 del país, a través de la Dirección Integral de la Salud, cuenta con la Etapa de Vida Adolescente y Juventud que dentro de sus objetivos está el diseñar y proponer políticas de salud, así como elaborar metodologías e instrumentos que faciliten el seguimiento y evaluación a nivel nacional, regional y local, de los derechos en salud de los/las adolescentes. La sexualidad es vista por los adolescentes como algo “pecaminoso”, “malo” relacionándolo a lo íntimo y lo desconocido, incrementando la curiosidad en el tema. A veces sienten vergüenza de que otros descubran que no saben todo, o les han enseñado los padres y adultos que “de eso” no se debe hablar, todas las respuestas las han averiguado por diferentes medios, sin obtener la información correcta (MINSA, 2000). Las actitudes de los adolescentes referente al sexo y sexualidad están influidas por los medios de comunicación de los cuales recibe información directa o indirectamente. Los adolescentes están expuestos constantemente a símbolos sexuales y el estímulo erótico proveniente de los medios masivos de comunicación. Al mismo tiempo el desarrollo de las características sexuales primarias y secundarias y el aumento de la sensibilidad de los genitales provocan pensamientos y fantasías acerca de las relaciones heterosexuales. La sexualidad forma parte del desarrollo normal del niño y adolescentes. En la adolescencia suelen producirse los primeros contactos físicos (intercambio de besos y 3 caricias) como una forma de exploración y aventura y posteriormente las relaciones sexuales que incluyen el coito (Korinfeld, 2005). El tema de la sexualidad en la adolescencia ha sido ignorado, temido, tergiversado y distorsionado. La población adulta se ha preocupado más en: reprimir, prohibir, ignorar el tema y no orientar al (la) adolescente debido al deficiente conocimiento en el desarrollo integral de esta etapa. Actualmente este mito ha cambiado en parte debido al incremento de información producto de la globalización y acceso a la tecnología televisiva y de internet en las instituciones educativas y hogares, evidenciado en el uso cada vez legal de equipos electrónicos especialmente por la población adolescente. La mayoría de los adolescentes no reciben educación sexual adecuada, recurriendo la mayoría de las veces a sus pares, quienes pueden darles información incorrecta o errónea. Por otro lado existe el mito de que si proporciona información sobre temas de anticoncepción y prevención de ITS/SIDA, los jóvenes podrían incurrir en la promiscuidad (IMAN, 2012). La Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Sexual y Reproductiva (ESNSSR) aborda el tema de la adolescencia desde el punto del entorno social, de sus estilos de vida y de las conductas determinadas, considera que los adolescentes son influenciados por mensajes estereotipados
Discipline: Enfermero(a)
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermería
Grade or title: Licenciado en Enfermería
Register date: 19-Aug-2019



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