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Title: Violencia intrafamiliar asociada al bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria
Advisor(s): Asenjo Pérez, Conchita del Pilar
Issue Date: 26-Dec-2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La violencia intrafamiliar y el bajo rendimiento académico como su consecuencia son un problema de salud pública, porque los adolescentes son incapaces de fijarse metas académicas o de otro tipo. Objetivo: Establecer si existe asociación de la violencia intrafamiliar y el bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria. Material y Métodos: El presente trabajo consta de un diseño de investigación observacional, descriptivo, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra de 357 alumnos de 3°, 4° y 5° de educación secundaria. Se aplicó encuestas y los resultados muestran asociación significativa entre bajo rendimiento académico y violencia intrafamiliar. Resultados: De los 357 alumnos encuestados se determinó que 62. 96% están expuestos a violencia y presentan bajo rendimiento, 26. 45% no están expuestos a violencia y presentan bajo rendimiento, 37. 03% esta expuestos a violencia y no presentan bajo rendimiento y 73. 55% no están expuestos a violencia y no presentan bajo rendimiento. Conclusión: existe asociación significativa entre violencia intrafamiliar y bajo rendimiento académico.
Note: The intrafamily violence and low academic performance as a consequence are a public health problem, because adolescents are unable to set academic goals or other kind. Objective: Establish there is an association of intrafamily violence and low academic performance in middle school students. Material and Methods: The present work consists of an observational, descriptive, cross-sectional and correlational research design. We worked with a sample of 357 students in 3rd, 4th and 5th secondary education. We applied surveys and the results show a significant association between low academic performance and intrafamily violence. Results: Of the 357 students surveyed, it was determined that 62. 96% are exposed to violence and are underperforming, 26. 45% are not exposed to violence and are underperforming, 37. 03% are exposed to violence and are not underperforming and 73 55% are not exposed to violence and do not show poor performance. Conclusion: There is a significant association between interfamily violence and low academic performance in middle school students.
Discipline: Medicina
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicina
Grade or title: Médico Cirujano
Register date: 26-Dec-2019



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